题目内容
| 在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理: ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取___________两组作对照,以“唾液”为变量时,应选取___________两组作对照。若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,_______号试管中的物质遇碘后不变蓝。 |
A.①和③;②和③;① B.②和③;①和②;③ C.①和②;②和③;② D.①和③;①和②;① |
试题答案
D
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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取
(2)以“唾液”为变量时,应选取
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,
(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理
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(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取
①和③
①和③
两组作对照.(2)以“唾液”为变量时,应选取
①和②
①和②
两组作对照.(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,
①
①
号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关
馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关
.(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理
不
不
必要(填“有”或“不”)在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌.如图所示,请问:

(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,
(2)若将3支试管都放入37度左右的温水中,5~10分钟后取出,
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①将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌.如图所示,请问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,
①号
①号
和③号
③号
是对照实验.(2)若将3支试管都放入37度左右的温水中,5~10分钟后取出,
①
①
号试管中的物质遇碘后不变蓝.这是细为淀粉转化成了麦芽糖
淀粉转化成了麦芽糖
.请分析实验回答下列问题:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,
1号试管
1号试管
和3号试管
3号试管
是对照实验.(2)以“唾液”为变量时,
1号试管
1号试管
和2号试管
2号试管
是对照实验.(3)若将3支试管都放入37℃左右的温水中,5~10分钟后取出,
1
1
号试管中的物质遇碘后不变蓝,分析其中原因是淀粉被分解了
淀粉被分解了
.(4)将3支试管都放入37℃左右的温水中的原因是
酶在该温度下催化作用最强
酶在该温度下催化作用最强
;①号试管中将馒头碎屑与唾液充分搅拌的目的是使唾液与馒头充分混合便于消化
使唾液与馒头充分混合便于消化
.(5)结合实验得出,馒头的消化与
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌
有关.①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌;
③将物质B与唾液放入3号试管中不搅拌.如图所示,试问:
(1)在这个实验中,探究两组变量,要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,2号试管放入的物质A为
清水
清水
;要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验,3号试管放入的物质B为馒头块
馒头块
.(2)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液,
1
1
号试管中的物质遇碘后不变蓝,原因是淀粉被分解了
淀粉被分解了
.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三组处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼.舌的搅拌”为变量时,应选取
(2)以“唾液”为变量时,应选取
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,
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①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼.舌的搅拌”为变量时,应选取
1、3
1、3
(填序号)两组作对照.(2)以“唾液”为变量时,应选取
1、2
1、2
(填序号)两组作对照.(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,
1
1
号试管中的物质遇碘后不变蓝.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下的三种处理,请分析回答:
1号试管:馒头碎屑+清水+搅拌
2号试管:馒头碎屑+唾液+搅拌
3号试管:馒头块+唾液,不搅拌
若将3支试管都放入37℃左右温水中,5-10分钟后取出,分别加入2滴碘液,观察试管中颜色的变化.
(1)
(2)
(3)1号试管中的物质遇碘后颜色
2号试管中的物质遇碘后颜色
3号试管中的物质遇碘后颜色
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1号试管:馒头碎屑+清水+搅拌
2号试管:馒头碎屑+唾液+搅拌
3号试管:馒头块+唾液,不搅拌
若将3支试管都放入37℃左右温水中,5-10分钟后取出,分别加入2滴碘液,观察试管中颜色的变化.
(1)
2
2
号试管是想探究唾液对馒头的作用;(2)
3
3
号试管是想探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌作用;(3)1号试管中的物质遇碘后颜色
变蓝
变蓝
,其原因是无唾液,馒头中的淀粉未被消化,淀粉遇碘变蓝
无唾液,馒头中的淀粉未被消化,淀粉遇碘变蓝
;2号试管中的物质遇碘后颜色
不变蓝
不变蓝
,其原因是馒头中的淀粉被唾液消化
馒头中的淀粉被唾液消化
;3号试管中的物质遇碘后颜色
变蓝
变蓝
,其原因是无牙齿和舌的搅拌作用,馒头中的淀粉不能被消化,淀粉遇碘变蓝
无牙齿和舌的搅拌作用,馒头中的淀粉不能被消化,淀粉遇碘变蓝
.①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③馒头小块与唾液放入3号试管中不搅拌.将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液.
下列说法正确的是( )
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(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,
1号试管和3号试管
1号试管和3号试管
是对照实验.(2)以“唾液”为变量时,
1号试管
1号试管
和2号试管
2号试管
是对照实验.(3)若将3支试管都放入37℃左右的温水中,5~10分钟后取出,
1
1
号试管中的物质遇碘后不变蓝,分析其中原因是淀粉被分解了
淀粉被分解了
.(4)结合实验得出,馒头的消化与
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌
有关.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌;③将物质8与唾液放入3号试管中不搅拌.如下图所示.

(1)若1号和2号为对照实验,则2号试管放入的物质A为
(2)若1号和3号以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验,则3号试管放人的物质B为
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液,则
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(1)若1号和2号为对照实验,则2号试管放入的物质A为
清水
清水
,其实验变量为唾液
唾液
.(2)若1号和3号以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验,则3号试管放人的物质B为
馒头块
馒头块
.(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液,则
1
1
号试管中的物质遇碘后不变蓝,原因是1号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖
1号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖
.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答下面的问题.
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌;③将物质B与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)在这个实验中,探究两组变量,要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,2号试管放入的物质A为
(2)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液,
(3)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理
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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌;③将物质B与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)在这个实验中,探究两组变量,要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,2号试管放入的物质A为
清水
清水
;要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验,3号试管放入的物质B为馒头块
馒头块
.(2)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液,
①
①
号试管中的物质遇碘后不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解
淀粉被唾液淀粉酶分解
.(3)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理
不
不
必要(填“有”或“不”)