题目内容
| 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说的是在自然界中 |
A．生物都能繁衍生息 B．一切生物都可能产生变异 C．生物的遗传现象是普遍存在的 D．生物的生殖现象是普遍存在的 |
试题答案
C
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俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是
（2）仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是
（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示曲线．
则：前6天干重逐渐减少的原因是
（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的
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（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是
种子
种子
，收获得到的“瓜”应该是果实
果实
．（2）仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是
胚根
胚根
．菜豆幼苗的[1]是由种子的胚芽
胚芽
发育成的．（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示曲线．
则：前6天干重逐渐减少的原因是
种子在萌发过程中，通过呼吸作用消耗了储存在子叶中的有机物
种子在萌发过程中，通过呼吸作用消耗了储存在子叶中的有机物
；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物
展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物
．（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的
遗传物质
遗传物质
．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是
（2）仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图1，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是
（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示曲线2．则：前6天干重逐渐减少的原因是
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（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是
种子
种子
，是由胚珠
胚珠
发育而成的，收获得到的“瓜”应该是果实
果实
，是由子房
子房
发育而成的．（2）仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图1，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是
胚根
胚根
．菜豆幼苗的[1]是由种子的胚芽
胚芽
发育成的．（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示曲线2．则：前6天干重逐渐减少的原因是
种子萌发时，需要能量，呼吸作用增强，分解有机物
种子萌发时，需要能量，呼吸作用增强，分解有机物
，从第6天开始，干重又开始增加，这是因为幼苗能进行光合作用
幼苗能进行光合作用
．
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是
种子
种子
，它是由胚珠
胚珠
受精后发育而成的；收获得到的“瓜”应该是果实
果实
，它是由子房
子房
受精后发育而成的．（2）仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是
胚根
胚根
，菜豆幼苗的[1]是由种子的胚芽
胚芽
发育成的．（3）王伯伯家的菜园里种了一畦菜豆和一畦黄瓜，菜豆花谢了后一般都能长出小菜豆，可黄瓜花有的谢了并不结小黄瓜．你能解释其中的奥秘吗？
菜豆的花在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊（属于两性花），一般情况下可结果；黄瓜的花在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊，即分为雄花和雌花（1分），只有雌花结果，而雄花不结果
菜豆的花在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊（属于两性花），一般情况下可结果；黄瓜的花在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊，即分为雄花和雌花（1分），只有雌花结果，而雄花不结果
．
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是________，它是由________受精后发育而成的；收获得到的“瓜”应该是________，它是由________受精后发育而成的．
（2）仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是________，菜豆幼苗的[1]是由种子的________发育成的．
（3）王伯伯家的菜园里种了一畦菜豆和一畦黄瓜，菜豆花谢了后一般都能长出小菜豆，可黄瓜花有的谢了并不结小黄瓜．你能解释其中的奥秘吗？________．
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俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是______，收获得到的“瓜”应该是______．
（2）仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是______．菜豆幼苗的[1]是由种子的______发育成的．
（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示曲线．
则：前6天干重逐渐减少的原因是______；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为______．
（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的______．
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俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是______，收获得到的“瓜”应该是______．
（2）仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是______．菜豆幼苗的[1]是由种子的______发育成的．
（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示曲线．
则：前6天干重逐渐减少的原因是______；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为______．
（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的______．
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（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是______，收获得到的“瓜”应该是______．
（2）仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是______．菜豆幼苗的[1]是由种子的______发育成的．
（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示曲线．
则：前6天干重逐渐减少的原因是______；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为______．
（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的______．
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是 ，收获得到的“瓜”应该是 。
（2）研究人员把蕃茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发。第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼苗出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成下图所示曲线。则：前6天干重逐渐减少的原因是 ；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为 。
（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的 。
查看习题详情和答案>>俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。请分析回答
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是_____．收获得到的“瓜”应该是_____。
（2）仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是___________。菜豆幼苗的[ l ]是由种子的___________发育成的。
（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后．子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示曲线。则：前6天干重逐渐减少的原因是_________________________________，从第6天开始，干重又开始增加，这是因为_________________________________。
