题目内容
| 种子萌发需要满足良好的外界条件的主要原因是 |
A.种子得到水分变软后,胚根萌发突破种皮 B.有了充足的空气才能呼吸放热,温度提高了,便于萌发 C.外界条件得到满足,能使种子贮藏的营养物质转变成可被胚吸收利用的物质,进而萌发 D.有了适宜的温度,胚的生命活动就能够活跃起来 |
试题答案
C
相关题目
种子萌发需要满足良好的外界条件的主要原因是
[ ]
A.种子得到水分变软后,胚根萌发突破种皮
B.有了充足的空气才能呼吸放热,温度提高了,便于萌发
C.外界条件得到满足,能使种子贮藏的营养物质转变成可被胚吸收利用的物质,进而萌发
D.有了适宜的温度,胚的生命活动就能够活跃起来
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B.有了充足的空气才能呼吸放热,温度提高了,便于萌发
C.外界条件得到满足,能使种子贮藏的营养物质转变成可被胚吸收利用的物质,进而萌发
D.有了适宜的温度,胚的生命活动就能够活跃起来
滨滨爱吃豆芽。“毒豆芽”事件发生后,他决定自己用黄豆发豆芽。以下是滨滨尝试发豆芽的探究,请分析回答:
(1)黄豆芽选材的探究。
实验方法和过程略,实验结果如下:①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好。比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有______、_____的胚。
(2)发豆芽的技术的探究。实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
(1)黄豆芽选材的探究。
实验方法和过程略,实验结果如下:①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好。比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有______、_____的胚。
(2)发豆芽的技术的探究。实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发萌发时进行旺盛_____作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供________。
②实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温。这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的_____、适宜的______和充足的_______。
(3)夏天,豆芽易变“老”、腐烂。你想到的保鲜的的方法是________。
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②实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温。这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的_____、适宜的______和充足的_______。
(3)夏天,豆芽易变“老”、腐烂。你想到的保鲜的的方法是________。
滨滨爱吃豆芽。“毒豆芽”事件发生后,他决定自己用黄豆发豆芽。以下是滨滨尝试发豆芽的探究,请分析回答:(8分)
(1)、黄豆芽选材的探究。
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好。
比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有 、 的胚。
(2)发豆芽的技术的探究。
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
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①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发萌发时进行旺盛 作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供 。
实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温。这是因为种子的②萌发所需的外界条件是适量的、适宜的和充足的。
(3)、夏天,豆芽易变“老”、腐烂。你想到的保鲜的的方法是 。
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滨滨爱吃豆芽。“毒豆芽”事件发生后,他决定自己用黄豆发豆芽。以下是滨滨尝试发豆芽的探究,请分析回答:(8分)

(1)、黄豆芽选材的探究。
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好。
比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有 、 的胚。
(2)发豆芽的技术的探究。
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发萌发时进行旺盛 作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供 。
实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温。这是因为种子的②萌发所需的外界条件是适量的、适宜的和充足的。
(3)、夏天,豆芽易变“老”、腐烂。你想到的保鲜的的方法是 。
(1)、黄豆芽选材的探究。
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好。
比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有 、 的胚。
(2)发豆芽的技术的探究。
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发萌发时进行旺盛 作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供 。
实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温。这是因为种子的②萌发所需的外界条件是适量的、适宜的和充足的。
(3)、夏天,豆芽易变“老”、腐烂。你想到的保鲜的的方法是 。
滨滨爱吃豆芽.“毒豆芽”事件发生后,他决定自己用黄豆发豆芽.以下是滨滨尝试发豆芽的探究,请分析回答:
(1)黄豆芽选材的探究.
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好.
比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有______、______的胚.
(2)发豆芽的技术的探究.
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
| 容器编号 | A | B | C |
| 处理方法 | 用底部无空的容器盛放,水浸没种子. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时及时淋水降温. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水. |
| 结果观察 | 头两天萌发,随后种子逐渐腐烂. | 萌发良好,一周左右发豆芽成功. | 头两天萌发,随后表层以下种子逐渐腐烂. |
②实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温.这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的______、适宜的______和充足的______.
(3)夏天,豆芽易变“老”、腐烂.你想到的保鲜的方法是______. 查看习题详情和答案>>
滨滨爱吃豆芽.“毒豆芽”事件发生后,他决定自己用黄豆发豆芽.以下是滨滨尝试发豆芽的探究,请分析回答:
(1)黄豆芽选材的探究.
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好.
比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有 、 的胚.
(2)发豆芽的技术的探究.
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发萌发时进行旺盛 作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供 .
②实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温.这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的 、适宜的 和充足的 .
(3)夏天,豆芽易变“老”、腐烂.你想到的保鲜的方法是 . 查看习题详情和答案>>
(1)黄豆芽选材的探究.
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好.
比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有 、 的胚.
(2)发豆芽的技术的探究.
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
| 容器编号 | A | B | C |
| 处理方法 | 用底部无空的容器盛放,水浸没种子. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时及时淋水降温. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水. |
| 结果观察 | 头两天萌发,随后种子逐渐腐烂. | 萌发良好,一周左右发豆芽成功. | 头两天萌发,随后表层以下种子逐渐腐烂. |
②实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温.这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的 、适宜的 和充足的 .
(3)夏天,豆芽易变“老”、腐烂.你想到的保鲜的方法是 . 查看习题详情和答案>>
(2012?泉州)滨滨爱吃豆芽.“毒豆芽”事件发生后,他决定自己用黄豆发豆芽.以下是滨滨尝试发豆芽的探究,请分析回答:
(1)黄豆芽选材的探究.
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好.
比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有
(2)发豆芽的技术的探究.
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
(1)黄豆芽选材的探究.
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好.
比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是具有
完整
完整
、活力
活力
的胚.(2)发豆芽的技术的探究.
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
| 容器编号 | A | B | C |
| 处理方法 | 用底部无空的容器盛放,水浸没种子. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时及时淋水降温. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水. |
| 结果观察 | 头两天萌发,随后种子逐渐腐烂. | 萌发良好,一周左右发豆芽成功. | 头两天萌发,随后表层以下种子逐渐腐烂.①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发萌发时进行旺盛 呼吸 呼吸 作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供动力 动力 .②实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温.这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的 水分 水分 、适宜的温度 温度 和充足的空气 空气 .(3)夏天,豆芽易变“老”、腐烂.你想到的保鲜的方法是 袋装冷藏 袋装冷藏 .
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