题目内容
| 我们通常说的绿色植物是生物圈的生产者，这里主要是指绿色植物生产 |
A．氧气和水 B．二氧化碳 C．水和无机盐 D．有机物 |
试题答案
D
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请你判断．（每题1分，共10分）
（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．
（2）动物具有应激性，植物不具有应激性．
（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．
（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．
（5）蜻蜓点水属于繁殖行为．
（6）一个池塘不能称为一个生态系统．
（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．
（8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．
（9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．
（10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物．
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（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．
×
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（2）动物具有应激性，植物不具有应激性．
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（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．
×
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（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．
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（5）蜻蜓点水属于繁殖行为．
√
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（6）一个池塘不能称为一个生态系统．
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（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．
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（8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．
√
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（9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．
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（10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物．
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．请你判断．（每题1分，共10分）
（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．______
（2）动物具有应激性，植物不具有应激性．______
（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．______
（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．______
（5）蜻蜓点水属于繁殖行为．______
（6）一个池塘不能称为一个生态系统．______
（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．______
（8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．______
（9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．______
（10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物．______．
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（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．______
（2）动物具有应激性，植物不具有应激性．______
（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．______
（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．______
（5）蜻蜓点水属于繁殖行为．______
（6）一个池塘不能称为一个生态系统．______
（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．______
（8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．______
（9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．______
（10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物．______．
请你判断．（每题1分，共10分）
（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．
（2）动物具有应激性，植物不具有应激性．
（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．
（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．
（5）蜻蜓点水属于繁殖行为．
（6）一个池塘不能称为一个生态系统．
（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．
（8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．
（9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．
（10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物． ． 查看习题详情和答案>>
（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．
（2）动物具有应激性，植物不具有应激性．
（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．
（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．
（5）蜻蜓点水属于繁殖行为．
（6）一个池塘不能称为一个生态系统．
（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．
（8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．
（9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．
（10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物． ． 查看习题详情和答案>>
（6分）(1)根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是 。
(2)绿色植物通过光合作用制造了 ，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的 ，维持了生物圈的碳氧平衡。
(3)我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是 ，草通过光合作用把 能转变成化学能，并储存在 中。
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（6分）(1)根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是 。
(2)绿色植物通过光合作用制造了 ，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的 ，维持了生物圈的碳氧平衡。
(3)我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是 ，草通过光合作用把 能转变成化学能，并储存在 中。
(2)绿色植物通过光合作用制造了 ，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的 ，维持了生物圈的碳氧平衡。
(3)我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是 ，草通过光合作用把 能转变成化学能，并储存在 中。
（1）根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是________．
（2）绿色植物通过光合作用制造了________，
超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的________，维持了生物圈的碳氧平衡．
（3）我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是________，草通过光合作用把________能转变成化学能，并储存在________中．
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（1）根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是______．
（2）绿色植物通过光合作用制造了______，
超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的______，维持了生物圈的碳氧平衡．
（3）我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是______，草通过光合作用把______能转变成化学能，并储存在______中．
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（2）绿色植物通过光合作用制造了______，
超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的______，维持了生物圈的碳氧平衡．
（3）我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是______，草通过光合作用把______能转变成化学能，并储存在______中．
