题目内容
| 下图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示 |
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实验示意图:甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,加盖并在温暖的地方放置一夜后,将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中,观察燃烧情况。____________瓶中的蜡烛立即熄灭,通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时____________。 |
试题答案
A
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下图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示
实验示意图:甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,加盖并在温暖的地方放置一夜后,将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中,观察燃烧情况。
瓶中的蜡烛立即熄灭,通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时 。
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瓶中的蜡烛立即熄灭,通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时 。
如图是某生物兴趣小组设计的探究大豆种子萌发时进行呼吸作用的实验装置.(注:图一中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟后冷却的等量种子)请根据实验装置所示和你的实验经验回答下列问题

(1)根据图一装置所示的实验,探究的问题是:种子萌发时进行呼吸作用产生 吗?.
甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中温度计的计数明显 ,乙瓶在这一实验中作为 组.
(2)图二所示的实验结果是:澄清的石灰水变 .验证了种子萌发时进行呼吸作用释放出 的结论. 查看习题详情和答案>>
(1)根据图一装置所示的实验,探究的问题是:种子萌发时进行呼吸作用产生 吗?.
甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中温度计的计数明显 ,乙瓶在这一实验中作为 组.
(2)图二所示的实验结果是:澄清的石灰水变 .验证了种子萌发时进行呼吸作用释放出 的结论. 查看习题详情和答案>>
如图是某生物兴趣小组设计的探究大豆种子萌发时进行呼吸作用的实验装置.(注:图一中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟后冷却的等量种子)请根据实验装置所示和你的实验经验回答下列问题

(1)根据图一装置所示的实验,探究的问题是:种子萌发时进行呼吸作用产生______吗?.
甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中温度计的计数明显______,乙瓶在这一实验中作为______组.
(2)图二所示的实验结果是:澄清的石灰水变______.验证了种子萌发时进行呼吸作用释放出______的结论.
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(1)根据图一装置所示的实验,探究的问题是:种子萌发时进行呼吸作用产生______吗?.
甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中温度计的计数明显______,乙瓶在这一实验中作为______组.
(2)图二所示的实验结果是:澄清的石灰水变______.验证了种子萌发时进行呼吸作用释放出______的结论.
(2007?海南)如图是某生物兴趣小组设计的探究大豆种子萌发时进行呼吸作用的实验装置.(注:图一中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟后冷却的等量种子)请根据实验装置所示和你的实验经验回答下列问题

(1)根据图一装置所示的实验,探究的问题是:种子萌发时进行呼吸作用产生
甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中温度计的计数明显
(2)图二所示的实验结果是:澄清的石灰水变
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(1)根据图一装置所示的实验,探究的问题是:种子萌发时进行呼吸作用产生
能量
能量
吗?.甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中温度计的计数明显
升高
升高
,乙瓶在这一实验中作为对照
对照
组.(2)图二所示的实验结果是:澄清的石灰水变
浑浊
浑浊
.验证了种子萌发时进行呼吸作用释放出二氧化碳
二氧化碳
的结论.如图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[毫克C02/(100克种子?小时)]请分析回答:

(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?
(2)为了使种子安全储藏,刚刚收获的种子要尽快晒干.由图可知,储藏的种子含水量应控制在
(3)把手伸进刚收获的种子堆内,会有热的感觉,原因是
(4)种子的萌发与许多因素有关,下面是利用玉米种子进行的一组实验:将50粒玉米种子随机分为二等份,分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中,在不同条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如表格所示.

①实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是
②在相同条件下,甲中有2粒种子没有发芽,可能的原因是
③王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”,但不知该怎样设计方案,请你参照上述实验,帮他设计出方案.
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(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?
(2)为了使种子安全储藏,刚刚收获的种子要尽快晒干.由图可知,储藏的种子含水量应控制在
13.5%(或13%)
13.5%(或13%)
以下.(3)把手伸进刚收获的种子堆内,会有热的感觉,原因是
呼吸作用将有机物分解为水和二氧化碳,所释放能量的一部分以热能形式散失(刚收获的种子,水分含量多,呼吸作用旺盛,将有机物分解时释放出大量的能量,一部分能量以热能形式散失.)
呼吸作用将有机物分解为水和二氧化碳,所释放能量的一部分以热能形式散失(刚收获的种子,水分含量多,呼吸作用旺盛,将有机物分解时释放出大量的能量,一部分能量以热能形式散失.)
.(4)种子的萌发与许多因素有关,下面是利用玉米种子进行的一组实验:将50粒玉米种子随机分为二等份,分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中,在不同条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如表格所示.
①实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是
充足的水分
充足的水分
.②在相同条件下,甲中有2粒种子没有发芽,可能的原因是
胚受损伤或已死亡(种子萌发的自身条件是具有完整的成活的胚.)
胚受损伤或已死亡(种子萌发的自身条件是具有完整的成活的胚.)
.③王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”,但不知该怎样设计方案,请你参照上述实验,帮他设计出方案.
(1)实验中要把整盆天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是通过
呼吸
呼吸
作用的原理将叶片中的有机物消耗掉或通过筛管将有机物运走,保证了实验的可信度.(2)移入光下几小时,摘下叶片,经酒精脱色后,滴加碘液后
非绿色部分A和黑纸片C
非绿色部分A和黑纸片C
处不变蓝.Ⅱ.如图是探究大豆种子萌发所需外界条件的实验图.据图回答:
(1)图中B和D为对照实验,用来探究光对大豆种子萌发的影响,则种子能萌发的装置是图中的
B和D
B和D
.(2)图中B、C是实验对照组,对B、C进行科学探究时,做出的假设是
空气对大豆种子萌发有影响
空气对大豆种子萌发有影响
.Ⅲ.如图是探究唾液消化淀粉的实验图.
(1)实验③的目的是
37℃是模拟人口腔的正常体温,在此条件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最强,将淀粉分解成麦芽糖
37℃是模拟人口腔的正常体温,在此条件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最强,将淀粉分解成麦芽糖
.(2)实验④中向1、2试管中加入碘液,结果
1号试管
1号试管
变蓝.(1)如图为某实验人员设计的实验装置示意图,请在图中的指示线处,标上文字以说明:玻璃管及烧杯内应加入的物质或材料.
(2)试写出实验原理:
植物呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠吸收了,广口瓶内的气压下降,外界气压大于瓶内气压,红墨水向左方移动.
植物呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠吸收了,广口瓶内的气压下降,外界气压大于瓶内气压,红墨水向左方移动.
.(3)为使实验结果更有说服力,应设计一个对照实验,你认为对照实验应如何设置?
(1)“白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节,“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低.可见,
温度
温度
是影响种子萌发的重要外界条件之一.(2)农业生产上,播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子,因为小麦种子的
胚乳
胚乳
内贮存着丰富的营养物质,能够保证小麦种子正常萌发所需.(3)小麦种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽和胚轴发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是
细胞呼吸作用消耗
细胞呼吸作用消耗
.(4)来年开春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追施一次以含
钾
钾
的无机盐为主的肥料,以免造成苗小,分孽少,群体不够,难获高产.(5)5月下旬进入抽穗期,是冬小麦生长需水最关键时期,水分主要通过小麦根尖的
成熟区
成熟区
吸收.(6)小麦抽穗后3一5天开花、传粉,小麦靠风力进行自花传粉,此时如果出现大风天气,容易使花粉流失,影响授粉而降低结实率.请用曲线和箭头在图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程.
(7)6月初,冬小麦进人灌浆期,这一时期是小麦千粒重形成的关键时期.适当大的日较差,有利于积累有机物,提高小麦的粒重,因为
白天温度高,光合作用制造的有机物多,夜晚温度低,呼吸作用消耗的有机物少,这样有机物剩余积累的就多
白天温度高,光合作用制造的有机物多,夜晚温度低,呼吸作用消耗的有机物少,这样有机物剩余积累的就多
.(8)干旱影响麦穗发育,降低冬小麦的产量.现在,科学家试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中,以培育抗旱型冬小麦品种,这种技术在生物学上称为
转基因技术
转基因技术
.Ⅰ.某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验(种子萌发的内部条件已具备),实验设计如图1.
(1)实验中B号种子能萌发,原因是它具备______、一定的水分和充足的空气三种种子萌发的环境条件.
(2)该实验设计______(填能或不能)证明光照对种子萌发的影响.
(3)为了避免该实验的偶然性,设计的方案应该修改的内容是______(填序号).
①把种子暗处理一昼夜 ②每组种子粒数为10粒左右 ③把种子进行100℃以上高温消毒
(4)种子萌发后见光长出绿色新芽,原因是幼芽在光下形成了______.
Ⅱ.小明设计了“测量动物呼吸作用”实验,实验设计如图2.图中a为红墨水珠,b中装有Ca(OH)2溶液.
(1)随动物呼吸的进行,玻璃管中的红墨水珠将向______方移动.
(2)实验进行一会后,试管中澄清石灰水会变混浊,原因是______.
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(1)实验中B号种子能萌发,原因是它具备______、一定的水分和充足的空气三种种子萌发的环境条件.
(2)该实验设计______(填能或不能)证明光照对种子萌发的影响.
(3)为了避免该实验的偶然性,设计的方案应该修改的内容是______(填序号).
①把种子暗处理一昼夜 ②每组种子粒数为10粒左右 ③把种子进行100℃以上高温消毒
(4)种子萌发后见光长出绿色新芽,原因是幼芽在光下形成了______.
Ⅱ.小明设计了“测量动物呼吸作用”实验,实验设计如图2.图中a为红墨水珠,b中装有Ca(OH)2溶液.
(1)随动物呼吸的进行,玻璃管中的红墨水珠将向______方移动.
(2)实验进行一会后,试管中澄清石灰水会变混浊,原因是______.
Ⅰ.某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验(种子萌发的内部条件已具备),实验设计如图1.
(1)实验中B号种子能萌发,原因是它具备 、一定的水分和充足的空气三种种子萌发的环境条件.
(2)该实验设计 (填能或不能)证明光照对种子萌发的影响.
(3)为了避免该实验的偶然性,设计的方案应该修改的内容是 (填序号).
①把种子暗处理一昼夜 ②每组种子粒数为10粒左右 ③把种子进行100℃以上高温消毒
(4)种子萌发后见光长出绿色新芽,原因是幼芽在光下形成了 .
Ⅱ.小明设计了“测量动物呼吸作用”实验,实验设计如图2.图中a为红墨水珠,b中装有Ca(OH)2溶液.
(1)随动物呼吸的进行,玻璃管中的红墨水珠将向 方移动.
(2)实验进行一会后,试管中澄清石灰水会变混浊,原因是 .
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(1)实验中B号种子能萌发,原因是它具备 、一定的水分和充足的空气三种种子萌发的环境条件.
(2)该实验设计 (填能或不能)证明光照对种子萌发的影响.
(3)为了避免该实验的偶然性,设计的方案应该修改的内容是 (填序号).
①把种子暗处理一昼夜 ②每组种子粒数为10粒左右 ③把种子进行100℃以上高温消毒
(4)种子萌发后见光长出绿色新芽,原因是幼芽在光下形成了 .
Ⅱ.小明设计了“测量动物呼吸作用”实验,实验设计如图2.图中a为红墨水珠,b中装有Ca(OH)2溶液.
(1)随动物呼吸的进行,玻璃管中的红墨水珠将向 方移动.
(2)实验进行一会后,试管中澄清石灰水会变混浊,原因是 .
