题目内容
| 请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答: |
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| (1)a、b表示植物的生理活动:a是_________,b是___________。 A.光合作用;呼吸作用 B.呼吸作用;光合作用 C.光合作用;蒸腾作用 D.渗透作用;呼吸作用 (2)A、B表示两种物质:A是_________,B是_________。 A.二氧化碳;有机物 B.氧气;有机物 C.二氧化碳;酒精 D.二氧化碳;乳酸 (3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了________,而且提供了呼吸作用需要的_________,同时减少了大气中的_______含量,维持了生物圈中的碳—氧平衡。 A.无机物;水 ;二氧化碳 B.有机物;能量 ;二氧化碳 C.有机物;酶 ;二氧化碳 D.有机物;氧气 ;二氧化碳 (4)b作用的意义是释放_________,为植物的生命活动提供__________。 A.氧气;能量 B.二氧化碳;动力 C.能量;动力 D.水;动力 |
试题答案
A,A,D,C(1)a、b表示植物的生理活动:a是
(2)A、B表示两种物质:A是
(1)a、b表示植物的生理活动:a是
(2)A、B表示两种物质:A是
(3)a过程的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了
(4)a、b的发生都是在细胞内进行的,a进行的主要场所是
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的 平衡。
(4)b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。 查看习题详情和答案>>
(1)a、b表示植物的生理活动:a是
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a过程的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸需要的 ,
(4)a、b的发生都是在细胞内进行的,a进行的主要场所是 ,b进行的主要场所是 。 查看习题详情和答案>>
请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a过程的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈的 平衡。
(4)a、b的发生都是在细胞内进行的,a进行的主要场所是 ,b进行的主要场所是 。
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的 平衡。
(4)b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知识回答:![]()
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a过程的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈的 平衡。
(4)a、b的发生都是在细胞内进行的,a进行的主要场所是 ,b进行的主要场所是 。
请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答:![]()
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的 平衡。
(4)b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。
