蚯蚓身体分节，它体节的作用是：

填空题：
（1）区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是，它靠近身体的 前端，它与蚯蚓的有关．
（2）鱼是适应水中生活的一类动物．它们的身体表面，通常被有，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和的协调作用游泳．
（3）培养细菌真菌的方法包括配制培养基、、和恒温培养．
（4）生物除了动物、植物以外，还有细菌、、等其他生物．
（5）动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的 和．
（6）运动并不是仅靠运动系统来完成的．它需要系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需消化系统、呼吸系统和系统等的配合．

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）的身体由构成，其前、后端可以通过直接确定．当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的，这种结构与蚯蚓的运动有关
（2）上述动物的受精作用在水中完成的是．（填字母）
（3）C的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着，这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发．
（4）D身体呈型与其飞行生活相适应．
（5）E的毛有作用；其牙齿有之分，与其食性相适应．
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有．（填字母）
（7）这五种动物中，学习能力最强的一种是．（填字母）

在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：
（1）你选择的适于蚯蚓生活的土壤是且富含；
（2）观察蚯蚓的外形，会发现它的身体有许多环状的结构，可称作；
（3）用手轻轻触摸蚯蚓的体表，感觉；
（4）用手轻轻在蚯蚓的腹部来回抚摸一下，感觉有些小突起是；
（5）把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，看到它身体前后两部分的收缩是进行的；
（6）注意使蚯蚓的身体保持湿润，比较：蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动；
（7）根据实验分析，蚯蚓的运动方式是，是靠身体的和的配合进行的．

根据饲养和观察蚯蚓的实验，回答下列问题：
（1）区分蚯蚓的前端和后端可根据的位置．
（2）在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的体表，目的是．
（3）用手触摸蚯蚓的身体会有 的感觉．这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫，它们与蚯蚓的 有关．
（4）与在粗糙的纸板上运动相比，蚯蚓在光滑的玻璃板上运动的要些，原因是．
（5）蚯蚓身体由许多构成，它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料，想一想，它对人类生活有什么益处？．

生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意，据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：
将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是．
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物比，它们的本质区别在于前者．
（3）青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比，在发育上的不同点表现在．
（4）某位同学在野外采集到两种相似的虫子，请你帮他区分一下：

两种动物身体都是由许多组成的，其中是蚯蚓．这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用？．