题目内容
| 分析下列图片，回答问题 |
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| (1)图中不属于生物的有 A．树 B．生物遗体 C．鹿 D．草 (2)图中不属于非生物的有 A．腐生细菌 B．阳光 C．二氧化碳 D．水 (3)哪项不是树、鹿、草、兔、腐生细菌都符合的生物特征 A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．都能进行光合作用 |
试题答案
B,A,D
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分析下列图片和文字资料回答：
①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．
②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击．经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．
③一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．
⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．
（1）上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有________，属于学习行为的有________（填序号）．
（2）对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是________而后天性行为则是________，两者相比较________行为是更高级的一种行为．
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分析下列图片和文字资料回答：
①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．
②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击．经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．
③一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．
⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．
（1）上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有______，属于学习行为的有______（填序号）．
（2）对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是______而后天性行为则是______，两者相比较______行为是更高级的一种行为．
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①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．
②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击．经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．
③一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．
⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．
（1）上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有______，属于学习行为的有______（填序号）．
（2）对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是______而后天性行为则是______，两者相比较______行为是更高级的一种行为．
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①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．
②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击．经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．
③一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．
⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．
（1）上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有______，属于学习行为的有______（填序号）．
（2）对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是______而后天性行为则是______，两者相比较______行为是更高级的一种行为．
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①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．
②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击．经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．
③一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．
⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．
（1）上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有______，属于学习行为的有______（填序号）．
（2）对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是______而后天性行为则是______，两者相比较______行为是更高级的一种行为．
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（2011?海南）如图是5月30日德国罗伯特?科赫研究所提供的肠出血性大肠杆菌的电子显微镜照片．请阅读下列资料和图，分析回答问题：德国卫生部门2011年5月28日报道，3名女子可能因食用受肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”的黄瓜死亡．在6月10日又公告，已查明受肠出血性大肠杆菌感染的芽苗菜才是真正“元凶”．目前，这种疫情袭扰欧洲，德国患者增多，正漫延丹麦、瑞典等国家．
现已经确定，引起此次疫情的罪魁祸首是肠出血性大肠杆菌的一个变种---“Husec 41”． 它是大肠杆菌中颇具攻击性的一类，被感染后，患者会出现腹部绞痛和腹泻等．还可能引发肾脏衰竭并影响中枢神经系统．
（1）从图中的细胞结构看，可知肠出血性大肠杆菌属于
原核
原核
生物 （填原核或真核）．（2）肠出血性大肠杆菌在生态系统的组成成分中，属于
分解者
分解者
．（3）肠出血性大肠杆菌引发的各类病症在欧洲多个国家出现，能引起传染病的肠出血性大肠杆菌称为
病原体
病原体
．（4）为了防止这种肠出血性大肠杆菌的传播，你认为应该采取的措施是
不喝生水、饭前便后要洗手，不吃没有洗净的水果、蔬菜
不喝生水、饭前便后要洗手，不吃没有洗净的水果、蔬菜
．（一）如图为一家族的眼色遗传（显性为B，隐性为b）．请回答：
（1）棕眼的遗传为
（2）2的基因型是
（二）关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：
（3）火花放电的作用是：
米勒提出的问题是：
他做出的假设是
他搜集到的证据是
他得出的结论是
（三）尝试从下列现象或证据中，通过分析和逻辑判断，做出合理的推测．
（1）棕眼的遗传为
显性性状
显性性状
遗传．（2）2的基因型是
Bb
Bb
，1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为50%
50%
．（二）关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：
（3）火花放电的作用是：
模拟原始天空的闪电
模拟原始天空的闪电
；米勒提出的问题是：
在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
；他做出的假设是
在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
；他搜集到的证据是
产生了多种氨基酸等有机物
产生了多种氨基酸等有机物
；他得出的结论是
在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
．（三）尝试从下列现象或证据中，通过分析和逻辑判断，做出合理的推测．
（4）玉米能产生叶绿素是由显性基因B控制的，而隐性基因b则使玉米丧失产生叶绿素的能力成为白化苗。白化苗的基因组成是 ，请在右图圆圈中画出白化苗的体细胞内基因与染色体的关系。（染色体用“ ”表示）
（4）玉米能产生叶绿素是由显性基因B控制的，而隐性基因b则使玉米丧失产生叶绿素的能力成为白化苗。白化苗的基因组成是 ，请在右图圆圈中画出白化苗的体细胞内基因与染色体的关系。（染色体用“ ”表示）
（4）玉米能产生叶绿素是由显性基因B控制的，而隐性基因b则使玉米丧失产生叶绿素的能力成为白化苗。白化苗的基因组成是 ，请在右图圆圈中画出白化苗的体细胞内基因与染色体的关系。（染色体用“ ”表示）
（4）玉米能产生叶绿素是由显性基因B控制的，而隐性基因b则使玉米丧失产生叶绿素的能力成为白化苗。白化苗的基因组成是
，请在右图圆圈中画出白化苗的体细胞内基因与染色体的关系。（染色体用“ ”表示）
