题目内容
| 如图所示: |
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| (1)①是________。②是_________。 A.接穗;砧木 B.芽;砧木 C.接穗;枝 D.砧木;接穗 (2)这种生殖方法叫_________,属于________生殖,因为:没有经过两性生殖细胞的结合。 A.嫁接;无性 B.压条;无性 C.扦插;有性 D.嫁接;有性 |
试题答案
A,A
相关题目
在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如图所示:

(1)本实验的变量是
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由:A组
(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?
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(1)本实验的变量是
水
水
.(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由:A组
科学
科学
.B组不科学
不科学
.(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?
能
能
.描述种子萌发的条件和过程.(1)蝗虫的身体分为
头
头
,胸
胸
,腹
腹
三部分.(2)蝗虫的体表覆盖坚硬的外骨骼,具有
防止水分散失
防止水分散失
以及支持保护内部柔软器官
支持保护内部柔软器官
的作用,能够更好地适应陆地
陆地
生活.(3)蝗虫有发达的运动器官,包括3对
足
足
,2对翅
翅
,都着生于胸部
胸部
.(4)古代有一种灭蝗虫方法“挖沟埋沙法”.原理是用土封闭蝗虫胸腹部气门,使其窒息而死.因为气门与体内呼吸器官
气管
气管
相通.生物的生存是依赖于一定环境的.环境变化会对生物产生什么影响呢?请完成下列两个探究活动:

(1)某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮他将探究活动的过程填写完整.
①提出问题:
②作出假设:
③实验步骤:
a、配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中.
b、配制与甲相比缺少
c、将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如上图.
④起对照作用的是
⑤得出结论:
(2)在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如图所示:

①本实验的变量是
②你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由
答:A组
答:B组
③除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?
答:
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(1)某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮他将探究活动的过程填写完整.
①提出问题:
植物生长需要含氮的无机盐吗?
植物生长需要含氮的无机盐吗?
.②作出假设:
植物生长需要含氮的无机盐(或植物生长不需要含氮的无机盐)
植物生长需要含氮的无机盐(或植物生长不需要含氮的无机盐)
.③实验步骤:
a、配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中.
b、配制与甲相比缺少
氮
氮
的无机盐培养液放在乙中.c、将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如上图.
④起对照作用的是
乙
乙
.⑤得出结论:
植物生长需要含氮的无机盐
植物生长需要含氮的无机盐
.(2)在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如图所示:
①本实验的变量是
水
水
.②你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由
答:A组
不科学
不科学
设计了对照实验但有两个变量
设计了对照实验但有两个变量
.答:B组
不科学,
不科学,
没有设计对照实验
没有设计对照实验
.③除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?
答:
光会影响种子的萌发吗?
光会影响种子的萌发吗?
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