题目内容
| “螳螂捕蝉,黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系 |
A.竞争 B.合作 C.寄生 D.捕食 |
试题答案
D
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如图为民谣“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图,请据图回答:

(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的______成分;
(2)请写出该生态系统的一条食物链______;
(3)该生态系统的能量最初来自于______;
(4)黄雀在该生态系统中属于第______营养级;
(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是______.
A.化石燃料的燃烧作用 B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用 D.分解者的分解作用.
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如图为民谣“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图,请据图回答:

(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的______成分;
(2)请写出该生态系统的一条食物链______;
(3)该生态系统的能量最初来自于______;
(4)黄雀在该生态系统中属于第______营养级;
(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是______.
A.化石燃料的燃烧作用 B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用 D.分解者的分解作用.
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(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的______成分;
(2)请写出该生态系统的一条食物链______;
(3)该生态系统的能量最初来自于______;
(4)黄雀在该生态系统中属于第______营养级;
(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是______.
A.化石燃料的燃烧作用 B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用 D.分解者的分解作用.
如图为民谣“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图,请据图回答:

(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的______成分;
(2)请写出该生态系统的一条食物链______;
(3)该生态系统的能量最初来自于______;
(4)黄雀在该生态系统中属于第______营养级;
(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是______.
A.化石燃料的燃烧作用 B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用 D.分解者的分解作用.
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(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的______成分;
(2)请写出该生态系统的一条食物链______;
(3)该生态系统的能量最初来自于______;
(4)黄雀在该生态系统中属于第______营养级;
(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是______.
A.化石燃料的燃烧作用 B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用 D.分解者的分解作用.
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(2010?大厂县一模)如图为民谣“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图,请据图回答:

(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的
(2)请写出该生态系统的一条食物链
(3)该生态系统的能量最初来自于
(4)黄雀在该生态系统中属于第
(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是
A.化石燃料的燃烧作用 B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用 D.分解者的分解作用.
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(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的
生物
生物
成分;(2)请写出该生态系统的一条食物链
绿色植物→蝉→螳螂→黄雀
绿色植物→蝉→螳螂→黄雀
;(3)该生态系统的能量最初来自于
太阳
太阳
;(4)黄雀在该生态系统中属于第
四
四
营养级;(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是
B
B
.A.化石燃料的燃烧作用 B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用 D.分解者的分解作用.
你尽管学了不多的生物学知识,但一定对它很感兴趣.请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的______,这也说明了生物与环境的关系是______.
(2)古诗“红豆生南国,春来发几枝”,描写了生物能进行______;谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后.”,体现了生物与生物之间的关系是______.
(3)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成这种层次分布的主要生态因素是______.
(4)神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了______.
(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明______.
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你尽管学了不多的生物学知识,但一定对它很感兴趣.请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的______,这也说明了生物与环境的关系是______.
(2)古诗“红豆生南国,春来发几枝”,描写了生物能进行______;谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后.”,体现了生物与生物之间的关系是______.
(3)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成这种层次分布的主要生态因素是______.
(4)神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了______.
(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明______.
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(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的______,这也说明了生物与环境的关系是______.
(2)古诗“红豆生南国,春来发几枝”,描写了生物能进行______;谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后.”,体现了生物与生物之间的关系是______.
(3)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成这种层次分布的主要生态因素是______.
(4)神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了______.
(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明______.
你尽管学了不多的生物学知识,但一定对它很感兴趣.请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的______,这也说明了生物与环境的关系是______.
(2)古诗“红豆生南国,春来发几枝”,描写了生物能进行______;谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后.”,体现了生物与生物之间的关系是______.
(3)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成这种层次分布的主要生态因素是______.
(4)神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了______.
(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明______.
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(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的______,这也说明了生物与环境的关系是______.
(2)古诗“红豆生南国,春来发几枝”,描写了生物能进行______;谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后.”,体现了生物与生物之间的关系是______.
(3)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成这种层次分布的主要生态因素是______.
(4)神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了______.
(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明______.
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你尽管学了不多的生物学知识,但一定对它很感兴趣.请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的
(2)古诗“红豆生南国,春来发几枝”,描写了生物能进行
(3)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成这种层次分布的主要生态因素是
(4)神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了
(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明
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(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的
水分
水分
,这也说明了生物与环境的关系是生物能够适应环境
生物能够适应环境
.(2)古诗“红豆生南国,春来发几枝”,描写了生物能进行
生长(发育)和繁殖
生长(发育)和繁殖
;谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后.”,体现了生物与生物之间的关系是捕食关系
捕食关系
.(3)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成这种层次分布的主要生态因素是
阳光
阳光
.(4)神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了
环境能够影响生物
环境能够影响生物
.(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明
生态系统的调节能力是有限的(或有一定限度的)
生态系统的调节能力是有限的(或有一定限度的)
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