（1）根据图（一）中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是_____。
（2）绿色植物通过光合作用制造了________，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的____________，维持了生物圈的碳氧平衡。
（3）我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是________，草通过光合作用把______能转变成化学能，并储存在_________中。

（7分）请根据下列短文回答问题：
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也消失了。
（1）氧气进入的丛林指鼻腔中的               。
（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是          ，氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过               实现的。
（3）氧气发挥作用的“大房子”指           ，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了         气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上表明气体名称）。

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（7分）请根据下列短文回答问题：

我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也消失了。

（1）氧气进入的丛林指鼻腔中的。

（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是，氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过实现的。

（3）氧气发挥作用的“大房子”指，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上表明气体名称）。

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（7分）请根据下列短文回答问题：
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也消失了。
（1）氧气进入的丛林指鼻腔中的               。
（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是          ，氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过               实现的。
（3）氧气发挥作用的“大房子”指           ，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了         气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上表明气体名称）。