题目内容
有A、B、C、D四瓶不同物质的无色溶液,它们分别是NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl溶液中的一种.为了鉴别,各取少量溶液进行两两混合,实验结果如下表所示.其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示观察不到明显变化则A、B、C、D分别是( )
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试题答案
A
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有A、B、C、D四瓶不同物质的无色溶液,它们分别是NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl溶液中的一种.为了鉴别,各取少量溶液进行两两混合,实验结果如下表所示.其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示观察不到明显变化则A、B、C、D分别是( )
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有A、B、C、D四瓶不同物质的无色溶液,它们分别是NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl溶液中的一种.为了鉴别,各取少量溶液进行两两混合,实验结果如下表所示.其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示观察不到明显变化则A、B、C、D分别是( )
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| A | B | C | D | |
A |
↑ | - | - | |
| B | ↑ | ↓ | - | |
| C | - | ↓ | - | |
| D | - | - | - |
| A.HCl、Na2CO3、BaCl2、NaOH |
| B.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaOH |
| C.HCl、BaCl2、Na2CO3、NaOH |
| D.NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl |
有A、B、C、D四瓶不同物质的无色溶液,它们分别是NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl溶液中的一种.为了鉴别,各取少量溶液进行两两混合,实验结果如下表所示.其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示观察不到明显变化则A、B、C、D分别是( )
A.HCl、Na2CO3、BaCl2、NaOH
B.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaOH
C.HCl、BaCl2、Na2CO3、NaOH
D.NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl
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| A | B | C | D | |
A | ↑ | - | - | |
| B | ↑ | ↓ | - | |
| C | - | ↓ | - | |
| D | - | - | - |
A.HCl、Na2CO3、BaCl2、NaOH
B.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaOH
C.HCl、BaCl2、Na2CO3、NaOH
D.NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl
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有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种.某学生的鉴别实验过程记录如下:
步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是________.
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是________.
(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是________ (写代号及其对应物质的化学式).
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是________(写代号及其对应物质的化学式);对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| ________ | ________ |
有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种,某学生的鉴别实验过程记录如下:
步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置,四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色。
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变 化。
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液。
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管 中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是___________________________。
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是_________________________。
(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是_____________(写代号及其对应物质的化学式)。
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是_____________(写代号及其对应物质的化学式);
(4)对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表:
步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置,四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色。
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变 化。
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液。
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管 中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是___________________________。
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是_________________________。
(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是_____________(写代号及其对应物质的化学式)。
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是_____________(写代号及其对应物质的化学式);
(4)对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表:
有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种.某学生的鉴别实验过程记录如下:
步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是______.
(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是______ (写代号及其对应物质的化学式).
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______(写代号及其对应物质的化学式);对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
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步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是______.
(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是______ (写代号及其对应物质的化学式).
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______(写代号及其对应物质的化学式);对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| ______ | ______ |
有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种。某学生的鉴别实验过程记录如下:
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请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是____________________
_______________________________________________________。
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是_________________________________。
(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是_________________________________
_________________________________(写代号用其对应物质的化学式)。
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______________________(写代号及其对应物质的化学式);对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表。
![]()
有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种.某学生的鉴别实验过程记录如下:
步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
①步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______(写代号及其对应物质的化学式).
③对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
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步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
①步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______(写代号及其对应物质的化学式).
③对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| ______ | ______ |
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有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种.某学生的鉴别实验过程记录如下:
步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
①步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______(写代号及其对应物质的化学式).
③对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
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步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
①步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______(写代号及其对应物质的化学式).
③对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| ______ | ______ |
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有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种.某学生的鉴别实验过程记录如下:
步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是______.
(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是______ (写代号及其对应物质的化学式).
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______(写代号及其对应物质的化学式);对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
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步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是______.
(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是______ (写代号及其对应物质的化学式).
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是______(写代号及其对应物质的化学式);对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| ______ | ______ |
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