题目内容
氢氧化钠可用于生产洗涤剂，其俗称为（ ）
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试题答案
B
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有氧洗涤剂和爆炸盐中均含有天然活性氧，能瞬间去除洗衣粉难以除去的多种污渍．已知活性氧洗涤剂的主要成分是过氧碳酸钠（Na2CO4），俗称“固体双氧水”，它为白色颗粒，其溶于水后，会产生一种碳酸盐和一种含氧化合物．
活动一：检验洗涤剂溶于水后是否生成碳酸钠
活动二：探究洗涤剂溶于水后生成的另一种含氧化合物的成分
（1）猜想假设：猜想一：可能是NaOH 猜想二：可能为H2O2
作出以上猜想的依据是
（2）实验探究：
（3）反思应用：①过氧化氢产生氧气的化学方程式为
②使用活性氧洗涤剂应该注意的问题（答一条即可）
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活动一：检验洗涤剂溶于水后是否生成碳酸钠
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量洗涤剂溶液于试管中， 滴入适量稀盐酸 滴入适量稀盐酸 加入澄清石灰水 加入澄清石灰水 |
产生大量气泡， 石灰水变浑浊 |
洗涤剂溶液中存在碳酸钠 |
（1）猜想假设：猜想一：可能是NaOH 猜想二：可能为H2O2
作出以上猜想的依据是
质量守恒定律
质量守恒定律
．（2）实验探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 实验一：（1）取少量洗涤剂溶液加入足量的 氯化钡 氯化钡 溶液（2）过滤，向滤液中滴加酚酞试液 |
（1）产生白色沉淀 （2）酚酞不变色 |
该含氧化合物不是NaOH |
| 实验二：取少量二氧化锰于试管中，滴加适量的洗涤剂溶液，并将 带火星的木条 带火星的木条 伸入其中 |
产生气泡 产生气泡 带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 |
产生了氧气，该含氧化合物为过氧化氢． |
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
．
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②使用活性氧洗涤剂应该注意的问题（答一条即可）
“污渍爆炸盐”容易与水反应，故应该密封保存
“污渍爆炸盐”容易与水反应，故应该密封保存
．有氧洗涤剂和爆炸盐中均含有天然活性氧，能瞬间去除洗衣粉难以除去的多种污渍．已知活性氧洗涤剂的主要成分是过氧碳酸钠（Na2CO4），俗称“固体双氧水”，它为白色颗粒，其溶于水后，会产生一种碳酸盐和一种含氧化合物．
活动一：检验洗涤剂溶于水后是否生成碳酸钠
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量洗涤剂溶液于试管中，______ ______ | 产生大量气泡， 石灰水变浑浊 | 洗涤剂溶液中存在碳酸钠 |
（1）猜想假设：猜想一：可能是NaOH 猜想二：可能为H2O2
作出以上猜想的依据是______．
（2）实验探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 实验一：（1）取少量洗涤剂溶液加入足量的______溶液 （2）过滤，向滤液中滴加酚酞试液 | （1）产生白色沉淀 （2）酚酞不变色 | 该含氧化合物不是NaOH |
| 实验二：取少量二氧化锰于试管中，滴加适量的洗涤剂溶液，并将 ______ 伸入其中 | ______ ______ | 产生了氧气，该含氧化合物为过氧化氢． |
②使用活性氧洗涤剂应该注意的问题（答一条即可）______． 查看习题详情和答案>>
28、夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，能除去的多种顽固污渍．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅资料：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
（3）提出猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：主要实验装置如图所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成
下列实验报告．
（5）实验结论：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍瀑炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
（6）拓展探究：H2O2为绿色氧化剂，为了贮存运输、使用的方便，工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体（化学式为2Na2CO3?3 H2O2）．“醇析法”的生产工艺流程如下：
①写出生成过碳酸钠的化学方程式
2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3?3H2O2
．②稳定剂能发生复分解反应生成难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为
MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl
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