题目内容
某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是( )
|
试题答案
B
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某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是( )
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| 试剂 | 盐酸 | 食盐 | 硫酸铜 | 硝酸钾 | 熟石灰 | 氯化铁 | 碳酸钠 | 醋酸 | 磷酸钾 |
| pH | <7 | =7 | <7 | =7 | >7 | <7 | >7 | <7 | >7 |
| A.酸性溶液就是酸溶液 |
| B.碱性溶液可能是碱溶液 |
| C.能使无色酚酞试液变红是碱溶液 |
| D.往盐酸溶液和食盐溶液中加入金属就能产生氢气 |
某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是( )
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| 试剂 | 盐酸 | 食盐 | 硫酸铜 | 硝酸钾 | 熟石灰 | 氯化铁 | 碳酸钠 | 醋酸 | 磷酸钾 |
| pH | <7 | =7 | <7 | =7 | >7 | <7 | >7 | <7 | >7 |
某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是
| 试剂 | 盐酸 | 食盐 | 硫酸铜 | 硝酸钾 | 熟石灰 | 氯化铁 | 碳酸钠 | 醋酸 | 磷酸钾 |
| pH | <7 | =7 | <7 | =7 | >7 | <7 | >7 | <7 | >7 |
- A.酸性溶液就是酸溶液
- B.碱性溶液可能是碱溶液
- C.能使无色酚酞试液变红是碱溶液
- D.往盐酸溶液和食盐溶液中加入金属就能产生氢气
(1)“用过氧化氢和二氧化锰制氧气”的反应方程式为:
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
.该操作过程中合理的排列顺序是:检验装置的气密性→将水槽中待收集气体的小试管注满水→
| ||
③
③
→①
①
→②
②
(选填序号).①待有连续稳定气泡再排水集气 ②旋紧连有导管的单孔胶塞③向大试管内倒入适量过氧化氢再加入少许MnO2粉末用试管进行排水法集气时,出现如图所示的3种操作,其中合理的是
C
C
.若要证明MnO2是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证MnO2在反应前后的化学性质和
质量
质量
是否改变.(2)假设H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关.在两瓶等体积6%的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.记录数据如下:
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1g MnO2 |
| 时间(s) | 152 | 35 |
在相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
在相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
.(3)假设H2O2生成O2的快慢与不同质量分数的H2O2溶液有关.
在不同质量分数的H2O2溶液进行实验.记录数据如下:
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| H2O2溶液的溶质质量分数 | 5% | 10% | 20% |
| MnO2粉末用量(g) | 0.2 | ||
| 收集到500mL气体时所用时间(s) | 205 | 80 | 9 |
| 反应后溶液的温度(℃) | 39 | 56 | 67 |
放热
放热
反应(填“放热”或“吸热”),反应随H2O2溶液的质量分数的增加反应后液体温度逐渐升高
升高
(填“升高”或“降低”).H2O2溶液的质量分数是怎样影响反应快慢?在相同条件下,过氧化氢溶液中溶质的质量分数越大,反应速率越快
在相同条件下,过氧化氢溶液中溶质的质量分数越大,反应速率越快
.(4)还有哪些因素可能影响该反应快慢?
请说出你的一个猜想:
其他条件不变时,改变此反应的温度,可影响此反应的速率
其他条件不变时,改变此反应的温度,可影响此反应的速率
.探究活动一:在室温条件下进行如图所示实验(两装置的气密性都良好).已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等.
①该实验的目的是
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁与铁的金属活动性强弱
、比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
.两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
.②若实验所用的金属均过量,则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
C
C
(填字母).A.甲多 B.乙多 C.一样多
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定质量的样
| 加入足量的稀盐酸 |
| 搅拌 |
B:称取一定质量的样品
| 加入足量的硫酸铜溶液 |
| 搅拌 |
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
.④B方案难以达到目的,其理由是
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
.⑤A方案中,加入足量稀盐酸的目的是
把铁反应完
把铁反应完
,用H2O
H2O
(填试剂的化学式)洗涤滤渣.若用加热的方式烘干滤渣,会导致测定的铁的质量分数偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).(2012?高淳县二模)人类的生产生活离不开金属.

(1)在地壳里含量居第二位的金属元素是
(2)图1所示铜制品的用途中,利用金属导电性的是
(3)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟
A.地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性
(4)某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动:
探究活动一:在室温条件下进行如图2所示实验(两装置的气密性都良好).
已知:
试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等.
①该实验的目的是
②若实验所用的金属均过量,则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
A.甲多 B.乙多 C.一样多
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定量的样品
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B:称取一定量的样品
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
④B方案难以达到目的,其理由是
⑤A方案中,用
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(1)在地壳里含量居第二位的金属元素是
Fe
Fe
.(2)图1所示铜制品的用途中,利用金属导电性的是
B
B
(填字母,下同),利用金属导热性的是A
A
.(3)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟
C
C
(填字母)关系最大.A.地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性
(4)某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动:
探究活动一:在室温条件下进行如图2所示实验(两装置的气密性都良好).
已知:
试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等.
①该实验的目的是
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁与铁的金属活动性强弱
、比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
.两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
.②若实验所用的金属均过量,则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
C
C
(填字母).A.甲多 B.乙多 C.一样多
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定量的样品
| 加入足量的稀盐酸 |
| 搅拌 |
B:称取一定量的样品
| 加入足量的硫酸铜溶液 |
| 搅拌 |
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
.④B方案难以达到目的,其理由是
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
.⑤A方案中,用
H2O
H2O
(填试剂的化学式)洗涤滤渣.若用加热的方式烘干滤渣,会导致测定的铁的质量分数偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).