题目内容
区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(
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试题答案
C
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区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(
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| 选项 | 需区分的物质 | 区分的方法①和方法② |
| A | 木炭粉、氧化铜 | ①观察颜色②通入CO并加热 |
| B | 白酒 白醋 | ①点燃 ②观察颜色 |
| C | 氢氧化钠溶液、硫酸溶液 | ①油脂 ②酚酞试液 |
| D | 二氧化碳、空气 | ①入水中②燃着的木条 |
| A.A | B.B | C.C | D.D |
区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(
| 选项 | 需区分的物质 | 区分的方法①和方法② |
| A | 木炭粉、氧化铜 | ①观察颜色②通入CO并加热 |
| B | 白酒 白醋 | ①点燃 ②观察颜色 |
| C | 氢氧化钠溶液、硫酸溶液 | ①油脂 ②酚酞试液 |
| D | 二氧化碳、空气 | ①入水中②燃着的木条 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
11、区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(
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(2008?道外区二模)区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(
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| 选项 | 需区分的物质 | 区分的方法①和方法② |
| A | 木炭粉、氧化铜 | ①观察颜色②通入CO并加热 |
| B | 白酒 白醋 | ①点燃 ②观察颜色 |
| C | 氢氧化钠溶液、硫酸溶液 | ①油脂 ②酚酞试液 |
| D | 二氧化碳、空气 | ①入水中②燃着的木条 |
(2008?道外区二模)区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(
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| 选项 | 需区分的物质 | 区分的方法①和方法② |
| A | 木炭粉、氧化铜 | ①观察颜色②通入CO并加热 |
| B | 白酒 白醋 | ①点燃 ②观察颜色 |
| C | 氢氧化钠溶液、硫酸溶液 | ①油脂 ②酚酞试液 |
| D | 二氧化碳、空气 | ①入水中②燃着的木条 |
今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途______.
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用______的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______.
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是______.
②过滤时采取的下列操作中,错误的是______(填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是______(写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是______(写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是______(填标号).
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤.
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今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途______.
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用______的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______.
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是______.
②过滤时采取的下列操作中,错误的是______(填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是______(写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是______(写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是______(填标号).
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤.
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(1)请列举水在实验室中的一种用途______.
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用______的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______.
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是______.
②过滤时采取的下列操作中,错误的是______(填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是______(写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是______(写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是______(填标号).
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤.
今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途 .
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 .
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是 .
②过滤时采取的下列操作中,错误的是 (填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是 (写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是 (写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号).
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤. 查看习题详情和答案>>
(1)请列举水在实验室中的一种用途 .
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 .
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是 .
②过滤时采取的下列操作中,错误的是 (填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是 (写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是 (写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号).
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤. 查看习题详情和答案>>
今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是
②过滤时采取的下列操作中,错误的是
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤.
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(1)请列举水在实验室中的一种用途
洗涤仪器(或溶解等)
洗涤仪器(或溶解等)
.(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
加热煮沸
加热煮沸
的方法降低它的硬度.(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
节约水资源
节约水资源
.(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是
吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降
吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降
.②过滤时采取的下列操作中,错误的是
D
D
(填标号).A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是
水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡
水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡
(写一条).④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是
滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等
滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等
(写一条).(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
C
C
(填标号).A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤.
(2013?怀柔区二模)水和溶液在实验室和日常生产生活中有很多用途.
(1)在图1所示的实验中,a、b两支试管中气体理论上的质量比

(2)在天然水中有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是
(3)溶液是日常生活中的常见物质,请根据图所示内容回答:
①在t1℃时,等质量的甲和乙两种固体物质在水中的溶解现象如图2所示,一定是饱和溶液的是
②若图3中a、b分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线,乙的曲线是
③下列叙述正确的是
A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
B.将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t2℃,析出甲的质量大
C.将t3℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
D.t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量分数相等.
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(1)在图1所示的实验中,a、b两支试管中气体理论上的质量比
1:8
1:8
,由该实验可得出水的组成元素是氢和氧元素
氢和氧元素
.(2)在天然水中有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是
蒸馏
蒸馏
.(3)溶液是日常生活中的常见物质,请根据图所示内容回答:
①在t1℃时,等质量的甲和乙两种固体物质在水中的溶解现象如图2所示,一定是饱和溶液的是
甲
甲
(填“甲”“乙”),在保持t1℃的情况下,要使剩余的固体继续溶解可采用的方法是加足量的水的水
加足量的水的水
.②若图3中a、b分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线,乙的曲线是
b
b
.③下列叙述正确的是
D
D
.A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
B.将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t2℃,析出甲的质量大
C.将t3℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
D.t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量分数相等.