题目内容
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
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试题答案
A
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在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
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在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
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在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
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| A、A | B、B | C、C | D、D |
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
| A、水电解生成氢气和氧气--分子在化学变化中可以再分 | B、晴天晾晒衣服比阴天更易干燥--分子能量增大，运动速率加快 | C、稀有气体可作保护气--原子核外电子达到相对稳定结构 | D、石墨和金刚石的物理性质有很大差异--碳原子的结构不同 |
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
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| 事实 | 解释 | |
| A | 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL | 混合后分子变小了 |
| B | NaOH和Ca（OH）2化学性质相似 | 电离时生成的阴离子都是OH- |
| C | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
| D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
| | 事实 | 解释 |
| A | 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL | 混合后分子变小了 |
| B | CO和CO2的化学性质不同 | 分子的构成不同 |
| C | 稀有气体可作保护气 | 原子的核外电子达到相对稳定结构 |
| D | 电解水生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| 事实 | 解释 | |
| A | 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL | 混合后分子变小了 |
| B | NaOH和Ca（OH）2化学性质相似 | 电离时生成的阴离子都是OH- |
| C | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
| D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| 事实 | 解释 | |
| A | 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL | 混合后分子变小了 |
| B | NaOH和Ca（OH）2化学性质相似 | 电离时生成的阴离子都是OH- |
| C | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
| D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| 事实 | 解释 | |
| A | 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL | 混合后分子变小了 |
| B | NaOH和Ca（OH）2化学性质相似 | 电离时生成的阴离子都是OH- |
| C | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
| D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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