某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图，借助网络图回答：

（1）写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式．
（2）请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①是．
（3）某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见图二）．
[实验现象]气球膨胀．
[实验验证]为了进一步验证有无新物质生成，甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中，并按各自的实验方案进行实验．
1、甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成．乙同学认为甲同学的结论不正确，他的理由是．
2、乙同学提出新的验证方案，请你帮助乙同学完成验证报告．
步骤现象结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸有气体生成、　　　　氢氧化钠与二氧化碳发生反应
3、丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，发现白色沉淀生成，证明生成了新物质．
4、丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中，充分混合后无明显现象．混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：A　NaCl； B NaCl和CaCl₂； C；D．

步骤	现象	结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸	有气体生成、________________	氢氧化钠与二氧化碳发生反应

已知碳酸钙和另一物质组成的混合物含碳量大于12%，则另一物质可能是