题目内容
| 判断化学方程式的正误，你认为应从以下哪几个方面考虑（ ） ①是否符合事实 ②原子个数是否守恒 ③分子数是否守恒 ④各物质化学式前面是否有“系数” ⑤有反应条件的是否注明 ⑥有沉淀或有气体生成的是否标明．
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试题答案
B
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判断化学方程式的正误，你认为应从以下哪几个方面考虑（ ）
①是否符合事实
②原子个数是否守恒
③分子数是否守恒
④各物质化学式前面是否有“系数”
⑤有反应条件的是否注明
⑥有沉淀或有气体生成的是否标明．
①是否符合事实
②原子个数是否守恒
③分子数是否守恒
④各物质化学式前面是否有“系数”
⑤有反应条件的是否注明
⑥有沉淀或有气体生成的是否标明．
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判断化学方程式的正误，你认为应从以下哪几个方面考虑（ ）
①是否符合事实
②原子个数是否守恒
③分子数是否守恒
④各物质化学式前面是否有“系数”
⑤有反应条件的是否注明
⑥有沉淀或有气体生成的是否标明．
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①是否符合事实
②原子个数是否守恒
③分子数是否守恒
④各物质化学式前面是否有“系数”
⑤有反应条件的是否注明
⑥有沉淀或有气体生成的是否标明．
| A．全部 | B．①②⑤⑥ | C．①③⑤⑥ | D．②④⑤⑥ |
判断化学方程式的正误，你认为应从以下哪几个方面考虑（ ）
①是否符合事实
②原子个数是否守恒
③分子数是否守恒
④各物质化学式前面是否有“系数”
⑤有反应条件的是否注明
⑥有沉淀或有气体生成的是否标明．
A．全部
B．①②⑤⑥
C．①③⑤⑥
D．②④⑤⑥
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①是否符合事实
②原子个数是否守恒
③分子数是否守恒
④各物质化学式前面是否有“系数”
⑤有反应条件的是否注明
⑥有沉淀或有气体生成的是否标明．
A．全部
B．①②⑤⑥
C．①③⑤⑥
D．②④⑤⑥
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判断化学方程式的正误，你认为应从以下哪几个方面考虑
①是否符合事实
②原子个数是否守恒
③分子数是否守恒
④各物质化学式前面是否有“系数”
⑤有反应条件的是否注明
⑥有沉淀或有气体生成的是否标明．
- A.全部
- B.①②⑤⑥
- C.①③⑤⑥
- D.②④⑤⑥
23、下面是某化学学习小组的同学进行探究草酸晶体受热分解的产物和利用其产物进行实验的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
[查阅资料]该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
备注：草酸晶体175°C以上开始分解．
[提出猜想]（1）草酸分解产物中有水；
（2）草酸分解产物中的气体可能是CO、CO2或它们的混合物．
[设计方案]：化学学习小组的同学经过讨论，设计了如下图所示的装置进行“猜想”的实验探究和进行某赤铁矿石经处理后样品的测定．已知：A中装有草酸晶体，B中装有碱石灰，C中装有赤铁矿石样品（杂质只含有CuO、FeO），D中盛装足量的澄清石灰水．
[讨论与交流]
（1）上图A是用来加热草酸晶体并验证“猜想（1）”的．小华认为该装置错误，正确应是试管略向下的，你的判断和理由是
（2）请你设计完成“证明分解产物中有CO2”的实验方案[用简要的实验装置图在方框内表示，要体现所用仪器和试剂]．
（3）证明分解产物中有CO的现象是
（4）E装置的作用是
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[查阅资料]该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
| 名称 | 分子式 | 颜色、状态 | 溶解性 | 熔点（°C） | 密度（g/cm3） |
| 草酸 | H2C2O4 | -- | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
| 草酸晶体 | H2C2O4?2H2O | 无色晶体 | -- | 101.5 | 1.650 |
[提出猜想]（1）草酸分解产物中有水；
（2）草酸分解产物中的气体可能是CO、CO2或它们的混合物．
[设计方案]：化学学习小组的同学经过讨论，设计了如下图所示的装置进行“猜想”的实验探究和进行某赤铁矿石经处理后样品的测定．已知：A中装有草酸晶体，B中装有碱石灰，C中装有赤铁矿石样品（杂质只含有CuO、FeO），D中盛装足量的澄清石灰水．
[讨论与交流]
（1）上图A是用来加热草酸晶体并验证“猜想（1）”的．小华认为该装置错误，正确应是试管略向下的，你的判断和理由是
A装置正确，因为草酸晶体的熔点低，未分解之前就已熔化，如试管口略向下则会流向试管口，不能完成分解实验
．（2）请你设计完成“证明分解产物中有CO2”的实验方案[用简要的实验装置图在方框内表示，要体现所用仪器和试剂]．
（3）证明分解产物中有CO的现象是
装置D中澄清石灰水变浑浊
．（4）E装置的作用是
收集CO，防止CO污染空气
．
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助
填写空格（包括表中空格）．
[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
[学生板演]该反应的化学方程式 ．
[提出问题]实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
[假设猜想]针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：
猜想三：
猜想四：
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．
[实验探究]
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，由此判断溶液中一定没有 ．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
[得出结论]通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
[评价反思]老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出“实验探究（2）”中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 ．
（2）实验方案中也有一个是错误的，它是方案 （选填：a、b、c）；请简述原因 ． 查看习题详情和答案>>
填写空格（包括表中空格）．
[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
[学生板演]该反应的化学方程式 ．
[提出问题]实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
[假设猜想]针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：
猜想三：
猜想四：
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．
[实验探究]
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，由此判断溶液中一定没有 ．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | a．测溶液pH | b．滴加Na2CO3溶液 | c．滴加BaC12溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7 | 产生白色沉淀 | |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
[评价反思]老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出“实验探究（2）”中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 ．
（2）实验方案中也有一个是错误的，它是方案 （选填：a、b、c）；请简述原因 ． 查看习题详情和答案>>
（2013?普宁市模拟）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助
填写空格（包括表中空格）．
[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
[学生板演]该反应的化学方程式
[提出问题]实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
[假设猜想]针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：
猜想三：
猜想四：
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是
[实验探究]
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，由此判断溶液中一定没有
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
[得出结论]通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
[评价反思]老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出“实验探究（2）”中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是
（2）实验方案中也有一个是错误的，它是方案
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填写空格（包括表中空格）．
[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
[学生板演]该反应的化学方程式
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
．[提出问题]实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
[假设猜想]针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：
有Na2SO4和H2SO4
有Na2SO4和H2SO4
猜想三：
有Na2SO4和NaOH
有Na2SO4和NaOH
猜想四：
有Na2SO4、H2SO4和NaOH
有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是
猜想四
猜想四
．[实验探究]
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，由此判断溶液中一定没有
NaOH
NaOH
．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | a．测溶液pH | b．滴加Na2CO3溶液 | c．滴加BaC12溶液 |
| 实验操作 |  |
 |
 |
| 实验现象 | 试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 有气泡产生 |
产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
[评价反思]老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出“实验探究（2）”中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是
pH试纸浸入溶液中
pH试纸浸入溶液中
．（2）实验方案中也有一个是错误的，它是方案
c
c
（选填：a、b、c）；请简述原因Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在
Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在
．九年级化学课本“练习与应用”中，有一道习题是“怎样鉴别石灰水和氢氧化铁溶液？”，在征得老师同意后，同学们在实验室对这一问题进行试验探究．
【设计方案】经过讨论，大家认为可以向这两种溶液中分别通入二氧化碳气体．
【进行试验】向两只试管中分别加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氢氧化钠溶液，再分别通入二氧化碳．
（1）盛______溶液的试管出现白色浑浊，写出该试管中反应的化学方程式______．
（2）当看到两只试管出现不同现象时即停止通入气体，将两只试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中充分震荡反应，并将废液进行过滤，同学们对废液成分进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外，还含有哪些物质？
【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假设】小亮认为：只含有氢氧化钠
小红认为：只含有碳酸钠；
小兵同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙；
小天认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小力认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；
【分析讨论】大家讨论后认为______的猜想不合理理由是______．（用化学方程式表示）．
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
你认为小亮对实验结果判断______（填“正确”或“错误”）请说明理由是______．
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【设计方案】经过讨论，大家认为可以向这两种溶液中分别通入二氧化碳气体．
【进行试验】向两只试管中分别加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氢氧化钠溶液，再分别通入二氧化碳．
（1）盛______溶液的试管出现白色浑浊，写出该试管中反应的化学方程式______．
（2）当看到两只试管出现不同现象时即停止通入气体，将两只试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中充分震荡反应，并将废液进行过滤，同学们对废液成分进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外，还含有哪些物质？
【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假设】小亮认为：只含有氢氧化钠
小红认为：只含有碳酸钠；
小兵同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙；
小天认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小力认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；
【分析讨论】大家讨论后认为______的猜想不合理理由是______．（用化学方程式表示）．
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取滤液于试管中， ______ |
______ | 小力的猜想正确 |
| ②______ | ______ |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入足量稀盐酸 | 无明显现象 | 猜想正确 |
九年级化学课本“练习与应用”中，有一道习题是“怎样鉴别石灰水和氢氧化铁溶液？”，在征得老师同意后，同学们在实验室对这一问题进行试验探究．
【设计方案】经过讨论，大家认为可以向这两种溶液中分别通入二氧化碳气体．
【进行试验】向两只试管中分别加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氢氧化钠溶液，再分别通入二氧化碳．
（1）盛 溶液的试管出现白色浑浊，写出该试管中反应的化学方程式 ．
（2）当看到两只试管出现不同现象时即停止通入气体，将两只试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中充分震荡反应，并将废液进行过滤，同学们对废液成分进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外，还含有哪些物质？
【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假设】小亮认为：只含有氢氧化钠
小红认为：只含有碳酸钠；
小兵同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙；
小天认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小力认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；
【分析讨论】大家讨论后认为 的猜想不合理理由是 ．（用化学方程式表示）．
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取滤液于试管中，
|
| 小力的猜想正确 |
| ② |
|
【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入足量稀盐酸 | 无明显现象 | 猜想正确 |
你认为小亮对实验结果判断 （填“正确”或“错误”）请说明理由是 ．
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小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：
（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量 ．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．实验B中反应的化学方程式是 ；实验A、B中的两个反应都属于 反应．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等；小洁认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为结论正确的是 ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因： ．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论： ．
（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并作出了科学结论．
（7）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO═I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是 ．
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（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量 ．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．实验B中反应的化学方程式是 ；实验A、B中的两个反应都属于 反应．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等；小洁认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为结论正确的是 ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因： ．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论： ．
（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并作出了科学结论．
（7）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO═I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是 ．
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