题目内容
小明书写的化学方程式，你认为书写正确的是（ ）
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试题答案
D| A、Ca（OH）2+HCl=CaCl2+H2O | ||||
B、CuO+H2↑
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C、H2O
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D、C+O2
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| A．Ca（OH）2+HCl=CaCl2+H2O | B．CuO+H2↑
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C．H2O
| D．C+O2
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Cu+H2O
H2+O2
CO2
Cu+H2O
H2+O2
CO2（1）根据实验现象，写出该反应的化学方程式．
（2）这个实验还引发了小明同学的反思，从而有新的发现，你认为小明同学新的发现是什么？（答出两点即可） 查看习题详情和答案>>
（1）根据实验现象，写出该反应的化学方程式．
（2）这个实验还引发了小明同学的反思，从而有新的发现，你认为小明同学新的发现是什么？（答出两点即可）
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| [主要成分]过氧碳酸钠． [用 途]衣物助洗剂，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍． [注意事项]使用时避免接触皮肤． |
（1）根据以上信息推断，“污渍爆炸盐”溶于水后，生成的碳酸盐是 （写物质名称）．
（2）为了验证“污渍爆炸盐”溶于水后有碳酸盐生成，小明按图2所示进行实验．观察到锥形瓶内有气泡放出，烧杯中澄清石灰水变浑浊．则烧杯中反应的化学方程式为
（3）为了探究“污渍爆炸盐”溶于水后生成的化合物A是什么，小明设计并进行实验（如图示）．观察到锥形瓶内有气泡放出，带火星的木条复燃．则化合物A为 ，A在二氧化锰催化作用下发生反应的化学方程式为
（4）你认为“污渍爆炸盐”应 保存． 查看习题详情和答案>>
小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量．
(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是________，该反应的化学方程式为________；
(2)小明又设计了如下图所示的改进装置，其优点是________(只需写一点)．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至________处(填“1”、“2”、“3”、“4”)，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是________(只需写一条)；
(3)他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积________(填大于、小于或等于)总容积的1/5
(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？ （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
(2)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式 。小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象，写出该反应的化学方程式： 。这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号） ；
①燃烧不一定需要有氧气
②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
(3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是 （填字母）。小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 。
通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。根据下图及描述回答下列问题：
(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？ ▲ （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
(2)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式 ▲ 。小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象，写出该反应的化学方程式： ▲ 。这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号） ▲ ；
①燃烧不一定需要有氧气
②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
(3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是 ▲ （填字母）。小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 ▲ 。
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