题目内容
燃烧是可燃物跟氧气发生的一种（ ）
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试题答案
B
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①钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧．如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上，同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧．
（1）钠和冷水反应的文字表达式为______．
（2）在第一个实验中，钠浮在水面上；在每二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上．这两个现象说明了______．
②二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式______．该反应从反应物、生成物的物质种类看是______反应，从物质与氧结合的角度看是______反应．
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（1）钠和冷水反应的文字表达式为______．
（2）在第一个实验中，钠浮在水面上；在每二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上．这两个现象说明了______．
②二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式______．该反应从反应物、生成物的物质种类看是______反应，从物质与氧结合的角度看是______反应．
冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体．水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修．事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究．
初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要成分是 ．由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物．
搜集资料：
①不溶性碱
金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；
②暖气片是由生铁铸成的；
③当地暖气用水为硬度较大的自来水；
④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是 ．（写一种物质即可），你猜想的依据是
．
设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）．
答：
拓展分析：通过以上探究过程，再结合资料④，你对铁生锈的条件有什么新的认识？
答： ．
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初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要成分是
搜集资料：
①不溶性碱
| 加热 |
②暖气片是由生铁铸成的；
③当地暖气用水为硬度较大的自来水；
④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是
设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）．
| 实验过程 | 预期的实验现象 |
| 答案 | 实验过程 | 预期的实验现象 |
| 答案1 | 取适量红褐色粉末装入试管中，加热． | 试管内壁有水珠出现 |
| 答案2 | ①取适量红褐色粉末装入试管中，加入过量的稀盐酸充分反应 ②过滤，将滤纸上的黑色固体烘干后放在石棉网（或燃烧匙中）用酒精灯灼烧． （③将涂有澄清石灰水的玻璃片放在固体上方） |
试管底部有黑色固体 黑色固体保持红热，并逐渐减少 （澄清石灰水变浑浊） |
| 答案3 | 检验碳酸钙： ①取适量红褐色粉末装入试管中，加入稀盐酸． ②将生成的气体通入澄清石灰水． |
有气泡产生 澄清石灰水变浑浊 |
| 检验氢氧化镁： 取适量红褐色粉末装入试管中，加热 |
试管内壁有水珠出现 | |
| 答案4 | ①取适量红褐色粉末装入试管中，加热． ②将产生的气体通入澄清石灰水． |
试管内壁有水珠出现 澄清石灰水变浑浊 |
答：
冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体．水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修．事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究．
初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要成分是________．由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟________、________等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物．
搜集资料：
①不溶性碱
金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；
②暖气片是由生铁铸成的；
③当地暖气用水为硬度较大的自来水；
④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是________．（写一种物质即可），你猜想的依据是________
________．
设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）．
| 实验过程 | 预期的实验现象 |
| 答案 | 实验过程 | 预期的实验现象 |
| 答案1 | 取适量红褐色粉末装入试管中，加热． | 试管内壁有水珠出现 |
| 答案2 | ①取适量红褐色粉末装入试管中，加入过量的稀盐酸充分反应 ②过滤，将滤纸上的黑色固体烘干后放在石棉网（或燃烧匙中）用酒精灯灼烧． （③将涂有澄清石灰水的玻璃片放在固体上方） | 试管底部有黑色固体 黑色固体保持红热，并逐渐减少 （澄清石灰水变浑浊） |
| 答案3 | 检验碳酸钙： ①取适量红褐色粉末装入试管中，加入稀盐酸． ②将生成的气体通入澄清石灰水． | 有气泡产生 澄清石灰水变浑浊 |
| 检验氢氧化镁： 取适量红褐色粉末装入试管中，加热 | 试管内壁有水珠出现 | |
| 答案4 | ①取适量红褐色粉末装入试管中，加热． ②将产生的气体通入澄清石灰水． | 试管内壁有水珠出现 澄清石灰水变浑浊 |
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冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体．水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修．事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究．
初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要成分是 ．由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物．
搜集资料：
①不溶性碱
金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；
②暖气片是由生铁铸成的；
③当地暖气用水为硬度较大的自来水；
④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是 ．（写一种物质即可），你猜想的依据是
．
设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）．
答：
拓展分析：通过以上探究过程，再结合资料④，你对铁生锈的条件有什么新的认识？
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初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要成分是 ．由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物．
搜集资料：
①不溶性碱
金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；②暖气片是由生铁铸成的；
③当地暖气用水为硬度较大的自来水；
④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是 ．（写一种物质即可），你猜想的依据是
．
设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）．
| 实验过程 | 预期的实验现象 |
| 答案 | 实验过程 | 预期的实验现象 |
| 答案1 | 取适量红褐色粉末装入试管中，加热． | 试管内壁有水珠出现 |
| 答案2 | ①取适量红褐色粉末装入试管中，加入过量的稀盐酸充分反应 ②过滤，将滤纸上的黑色固体烘干后放在石棉网（或燃烧匙中）用酒精灯灼烧． （③将涂有澄清石灰水的玻璃片放在固体上方） | 试管底部有黑色固体 黑色固体保持红热，并逐渐减少 （澄清石灰水变浑浊） |
| 答案3 | 检验碳酸钙： ①取适量红褐色粉末装入试管中，加入稀盐酸． ②将生成的气体通入澄清石灰水． | 有气泡产生 澄清石灰水变浑浊 |
| 检验氢氧化镁： 取适量红褐色粉末装入试管中，加热 | 试管内壁有水珠出现 | |
| 答案4 | ①取适量红褐色粉末装入试管中，加热． ②将产生的气体通入澄清石灰水． | 试管内壁有水珠出现 澄清石灰水变浑浊 |
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