题目内容
下列硫酸的电离方程式中，正确的是（ ）
|
试题答案
B
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下列说法中正确的是（ ）
A．水不能为人体提供能量，因此不是人体所必须的营养素
B．铝原子的结构示意图可表示为
C．硫酸的电离方程式为：H2SO4═H++SO42-
D．洗衣粉洗去油污属于乳化现象
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A．水不能为人体提供能量，因此不是人体所必须的营养素
B．铝原子的结构示意图可表示为
C．硫酸的电离方程式为：H2SO4═H++SO42-
D．洗衣粉洗去油污属于乳化现象
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通过对溶液的学习，判断下列有关说法中正确的是（ ）
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| A．将10%的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质质量分数仍为10% |
| B．热糖水降低温度后有固体析出，则原热糖水一定是饱和溶液 |
| C．配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度 |
| D．硫酸溶液中的电离方程式为：H2SO4═H2++SO42- |
26、空气是一种十分重要的天然资源．
（1）空气成分按体积计算，含量最多的是
（2）实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，因为这三种物质都含有
（3）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．
从图中分析得出的下列结论中，正确的是
A．二氧化碳也是一种重要的资源 B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物 D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
（4）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸（H2SO3）被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故．该氧化反应的化学方程式为
（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是
A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O）
C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）
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（1）空气成分按体积计算，含量最多的是
N2
（填写化学式）．（2）实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，因为这三种物质都含有
O
元素（填元素符号）；从降低能量消耗上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是分解过氧化氢
．（3）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．
从图中分析得出的下列结论中，正确的是
ACD
（填字母序号）．A．二氧化碳也是一种重要的资源 B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物 D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
（4）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸（H2SO3）被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故．该氧化反应的化学方程式为
SO2+H2O═H2SO3；2H2SO3+O2═2H2SO4
（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是
A、B
（填字母序号）．A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O）
C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）
联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）______．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显______性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：______．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有______；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是______．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：______．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有______（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有______．
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联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”。请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）_______。
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显_____性。
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：________________。
（4）下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）_______。
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显_____性。
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：________________。
（4）下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有________；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是__________。
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）。过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3。
试回答：①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：____________。
②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是__________。
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）。过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3。
试回答：①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：____________。
②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有________(写化学式，下同)；B溶液中的溶质一定含有___________。
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联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号） ．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显 性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施： ．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 ；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是： ．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有 （写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有 ． 查看习题详情和答案>>
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号） ．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显 性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施： ．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 ；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是： ．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有 （写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有 ． 查看习题详情和答案>>
联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有． 查看习题详情和答案>>
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有． 查看习题详情和答案>>