题目内容
善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法．下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）
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试题答案
A
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善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法．下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）
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| A．元素与物质的组成 | B．安全常识 |
| 组成水的元素--氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素--铝元素 |
使用燃煤炉子取暖--注意室内通风 点燃可燃性气体之前--检验纯度 |
| C．环保护与物质使用 | D．日常生活经验 |
| 减少水污染--使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 |
检查煤气管道是否漏气--可用肥皂水检验 使煤燃烧的更旺--把煤作成蜂窝状 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法．下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）
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| A．元素与物质的组成 | B．安全常识 |
| 组成水的元素--氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素--铝元素 |
使用燃煤炉子取暖--注意室内通风 点燃可燃性气体之前--检验纯度 |
| C．环保护与物质使用 | D．日常生活经验 |
| 减少水污染--使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 |
检查煤气管道是否漏气--可用肥皂水检验 使煤燃烧的更旺--把煤作成蜂窝状 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法．下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| A．元素与物质的组成 | B．安全常识 |
| 组成水的元素--氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素--铝元素 | 使用燃煤炉子取暖--注意室内通风 点燃可燃性气体之前--检验纯度 |
| C．环保护与物质使用 | D．日常生活经验 |
| 减少水污染--使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 | 检查煤气管道是否漏气--可用肥皂水检验 使煤燃烧的更旺--把煤作成蜂窝状 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法。下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是
| A | 元素与物质的组成 | B | 安全常识 |
| 组成水的元素 — 氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素 — 铝元素 | 使用燃煤炉子取暖 — 注意室内通风 点燃可燃性气体之前 — 检验纯度 | ||
| C | 环保与物质的使用 | D | 日常生活经验 |
| 减少水污染 — 使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气污染— 使用乙醇 汽油 | 检查煤气管道是否泄漏——可用肥皂水检验 使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状 |
善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法．下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是
| A．元素与物质的组成 | B．安全常识 |
| 组成水的元素--氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素--铝元素 | 使用燃煤炉子取暖--注意室内通风 点燃可燃性气体之前--检验纯度 |
| C．环保护与物质使用 | D．日常生活经验 |
| 减少水污染--使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 | 检查煤气管道是否漏气--可用肥皂水检验 使煤燃烧的更旺--把煤作成蜂窝状 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法。下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是
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| A | 元素与物质的组成 | B | 安全常识 |
| 组成水的元素 — 氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素 — 铝元素 | 使用燃煤炉子取暖 — 注意室内通风 点燃可燃性气体之前 — 检验纯度 | ||
| C | 环保与物质的使用 | D | 日常生活经验 |
| 减少水污染 — 使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气污染— 使用乙醇 汽油 | 检查煤气管道是否泄漏——可用肥皂水检验 使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状 |
善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法。下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是
| A | 元素与物质的组成 | B | 安全常识 |
| 组成水的元素 — 氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素 — 铝元素 | 使用燃煤炉子取暖 — 注意室内通风 点燃可燃性气体之前 — 检验纯度 | ||
| C | 环保与物质的使用 | D | 日常生活经验 |
| 减少水污染 — 使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气污染— 使用乙醇 汽油 | 检查煤气管道是否泄漏——可用肥皂水检验 使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状 |
善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下有错误的一组是（ ）
| A |
化学变化中的能量变化 | B | 保护好我们的环境 |
| 蜡烛燃烧-放热反应 碳还原二氧化碳-吸热反应 |
保护空气-减少有害气体的排放 爱护水资源-合理使用农药、化肥 | ||
| C |
化学符号的含义 | D |
日常生活经验 |
2N-2个氮元素
|
硬水变为软水-生活中常用煮沸的方法 鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．下表中完全正确的一组是 （ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| A．现象与解释 | B．资源与环境 |
| （1）热胀冷缩--分子的大小随温度变化而改变 （2）气体易被压缩--气态物质分子间的间隔较大 （3）十里桂花香--分子在不断地运动 | （1）工业废水可直接排放 （2）石油是工业的血液，应保护好南海及其石油资源 （3）稀土是不可再生的重要战略资源，应合理利用和保护 |
| C．燃烧与灭火 | D．化学与生活 |
| （1）燃烧是人类最早利用的化学反应之一 （2）温度达到可燃物的着火点就一定燃烧 （3）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭 | （1）合理膳食，利于健康 （2）吸烟有害，尽早戒烟 （3）鉴别棉、毛，用火灼烧 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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