题目内容
按图甲装置进行实验,实验结果如图乙所示.乙中横坐标x表示电路中通过电子的物质的量,纵坐标y表示反应物或生成物的物质的量,下列叙述不正确的是( )![]()
|
试题答案
D
相关题目
按图甲装置进行实验,实验结果如图乙所示.乙中横坐标x表示电路中通过电子的物质的量,纵坐标y表示反应物或生成物的物质的量,下列叙述不正确的是( )

查看习题详情和答案>>
| A.E表示反应生成铜的物质的量 |
| B.E表示反应消耗水的物质的量 |
| C.F表示反应生成氧气的物质的量 |
| D.F表示反应生成硫酸的物质的量 |
按图甲装置进行实验,实验结果如图乙所示.乙中横坐标x表示电路中通过电子的物质的量,纵坐标y表示反应物或生成物的物质的量,下列叙述不正确的是( )
A.E表示反应生成铜的物质的量
B.E表示反应消耗水的物质的量
C.F表示反应生成氧气的物质的量
D.F表示反应生成硫酸的物质的量
查看习题详情和答案>>
A.E表示反应生成铜的物质的量
B.E表示反应消耗水的物质的量
C.F表示反应生成氧气的物质的量
D.F表示反应生成硫酸的物质的量
查看习题详情和答案>>
|
按图甲装置进行实验,实验结果如图乙所示.乙中横坐标x表示电路中通过电子的物质的量,纵坐标y表示反应物或生成物的物质的量,下列叙述不正确的是
| |
| [ ] | |
A. |
E表示反应生成铜的物质的量 |
B. |
E表示反应消耗水的物质的量 |
C. |
F表示反应生成氧气的物质的量 |
D. |
F表示反应生成硫酸的物质的量 |
|
按图甲装置进行实验,实验结果如图乙所示.乙中横坐标x表示电路中通过电子的物质的量,纵坐标y表示反应物或生成物的物质的量,下列叙述不正确的是
| |
| [ ] | |
A. |
E表示反应生成铜的物质的量与电路中通过电子的物质的量的关系 |
B. |
E表示反应消耗水的物质的量与电路中通过电子的物质的量的关系 |
C. |
F表示反应生成氧气的物质的量与电路中通过电子的物质的量的关系 |
D. |
F表示反应生成硫酸的物质的量与电路中通过电子的物质的量的关系 |
按图甲装置进行实验,实验结果如图乙所示。乙中横坐标x表示电路中通过电子的物质的量,纵坐标y表示反应物或生成物的物质的量,下列叙述不正确的是 ( )
![]()
A.E表示反应生成铜的物质的量 B.E表示反应消耗水的物质的量
C.F表示反应生成氧气的物质的量 D.F表示反应生成硫酸的物质的量
查看习题详情和答案>>
某校化学实验兴趣小组欲采用如图1所示的实验装置制备Cl2,同时进行与氯气有关的某些实验,按要求回答问题.

(1)A是浓盐酸,B为二氧化锰,将A滴入B中时发生反应的离子方程式为 ;
(2)甲同学用含有0.2molHCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2,结果制得的Cl2体积(标准状况下)小于1.12L,这是由于反应过程中盐酸浓度变小造成的.请列举导致盐酸浓度变小的原因: .
(3)在实验室中,乙同学欲用图2中的装置净化氯气,则瓶①②中应盛放的试剂分别是① ,② (填试剂名称).
(4)丙同学将纯净的Cl2通入一定量石灰乳中来制取漂白粉,若通入224mL(标准状况下) Cl2完全反应,则反应过程中转移电子的物质的量为 .
查看习题详情和答案>>
(1)A是浓盐酸,B为二氧化锰,将A滴入B中时发生反应的离子方程式为
(2)甲同学用含有0.2molHCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2,结果制得的Cl2体积(标准状况下)小于1.12L,这是由于反应过程中盐酸浓度变小造成的.请列举导致盐酸浓度变小的原因:
(3)在实验室中,乙同学欲用图2中的装置净化氯气,则瓶①②中应盛放的试剂分别是①
(4)丙同学将纯净的Cl2通入一定量石灰乳中来制取漂白粉,若通入224mL(标准状况下) Cl2完全反应,则反应过程中转移电子的物质的量为
某校化学实验兴趣小组欲采用如图1所示的实验装置制备Cl2,同时进行与氯气有关的某些实验,按要求回答问题.

(1)A是浓盐酸,B为二氧化锰,将A滴入B中时发生反应的离子方程式为______;
(2)甲同学用含有0.2molHCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2,结果制得的Cl2体积(标准状况下)小于1.12L,这是由于反应过程中盐酸浓度变小造成的.请列举导致盐酸浓度变小的原因:______.
(3)在实验室中,乙同学欲用图2中的装置净化氯气,则瓶①②中应盛放的试剂分别是①______,②______(填试剂名称).
(4)丙同学将纯净的Cl2通入一定量石灰乳中来制取漂白粉,若通入224mL(标准状况下) Cl2完全反应,则反应过程中转移电子的物质的量为______.
查看习题详情和答案>>
某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性,设计了如下装置:
(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:
B
(3)装置C的作用是
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅,试根据该实验装置和两名同学的实验结果
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸的两个目的
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?
查看习题详情和答案>>
(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
酸性
酸性
,还原性
还原性
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:
B
溶液由无色变成红色
溶液由无色变成红色
D溶液没有明显变化
溶液没有明显变化
(3)装置C的作用是
吸收多余的SO2和Cl2,防止污染环境
吸收多余的SO2和Cl2,防止污染环境
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅,试根据该实验装置和两名同学的实验结果
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸的两个目的
使SO2和Cl2混合均匀,
使SO2和Cl2混合均匀,
、通过观察气泡控制气体的流速
通过观察气泡控制气体的流速
.②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:
控制SO2和Cl2按物质的量之比1:1进气,二者发生反应,
控制SO2和Cl2按物质的量之比1:1进气,二者发生反应,
、生成无漂白性的H2SO4和HCl
生成无漂白性的H2SO4和HCl
,并用离子方程式表示SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+.
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+.
、SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+.
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+.
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?
控制SO2和Cl2进气的物质的量,使之不相等
控制SO2和Cl2进气的物质的量,使之不相等
.某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性,设计了如下装置:

(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质______,______
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:
B______ D______
(3)装置C的作用是______
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:

通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅,试根据该实验装置和两名同学的实验结果
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸的两个目的______、______.
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:______、______,并用离子方程式表示______、______
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?______.
查看习题详情和答案>>
(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质______,______
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:
B______ D______
(3)装置C的作用是______
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅,试根据该实验装置和两名同学的实验结果
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸的两个目的______、______.
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:______、______,并用离子方程式表示______、______
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?______.
