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科学解释能力是科学素养的重要组成部分．下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是（ ）
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试题答案
C
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科学解释能力是科学素养的重要组成部分．下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是（ ）
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科学解释能力是科学素养的重要组成部分．下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是（ ）
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| 实验现象及操作、物质的用途 | 解释 | |
| A | 在一定浓度的氨水加入少量氯化钠固体，溶液的PH减小 | 只是NH4+的水解所致 |
| B | 取少量某溶液滴加用盐酸酸化的氯化钡溶液，生成白色沉淀 | 该溶液中一定含有SO42- |
| C | 用铁或铝制的容器来盛装冷的浓硫酸或浓硝酸 | 铁、铝表面被钝化 |
| D | 向Na2O2与水反应后的溶液中加入酚酞，溶液不变红 | 溶液中没有OH- |
科学解释能力是科学素养的重要组成部分．下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是（ ）
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| 实验现象及操作、物质的用途 | 解 释 | |
| A | 无色试液能使红色石蕊试纸变蓝 | 该溶液是碱溶液 |
| B | 取少量某溶液滴加氯化钡溶液，生成白色沉淀 | 该溶液中一定含有SO42- |
| C | 用铁、铝的容器来盛装冷浓硫酸或硝酸 | 铁、铝在其中表面被钝化 |
| D | 向氯化铝溶液中加入过量浓氨水，生成白色沉淀 | 氢氧化铝不溶于碱溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
科学解释能力是科学素养的重要组成部分．下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| 实验现象及操作、物质的用途 | 解 释 | |
| A | 无色试液能使红色石蕊试纸变蓝 | 该溶液是碱溶液 |
| B | 取少量某溶液滴加氯化钡溶液，生成白色沉淀 | 该溶液中一定含有SO42- |
| C | 用铁、铝的容器来盛装冷浓硫酸或硝酸 | 铁、铝在其中表面被钝化 |
| D | 向氯化铝溶液中加入过量浓氨水，生成白色沉淀 | 氢氧化铝不溶于碱溶液 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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科学解释能力是科学素养的重要组成部分．下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是
| 实验现象及操作、物质的用途 | 解 释 | |
| A | 无色试液能使红色石蕊试纸变蓝 | 该溶液是碱溶液 |
| B | 取少量某溶液滴加氯化钡溶液，生成白色沉淀 | 该溶液中一定含有SO42- |
| C | 用铁、铝的容器来盛装冷浓硫酸或硝酸 | 铁、铝在其中表面被钝化 |
| D | 向氯化铝溶液中加入过量浓氨水，生成白色沉淀 | 氢氧化铝不溶于碱溶液 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D