题目内容

生活中对能量的利用不属于化学反应的是(  )
A.太阳能热水器B.火箭升空
C.烧制陶瓷D.酒精灯加热

试题答案

A
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生活中处处有化学.化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处.
(1)化学与人体健康
①下表是“自热米饭的营养成份”信息,它含有______ 种人体必须的营养素;如果幼儿缺钙容易患______病.
营养素每份含量
油脂23.5g
糖类104.7g
维生素3.5g
钠814mg
钙130mg
水小于210g
②长期食用含镉的大米或饮用含镉的污水,容易造成“骨疼病”,镉超标聚集会对人的肾脏带来不利影响.则镉属于人体内的______(填序号).
A.常量元素   B.微量元素   C.非必需元素   D.有害元素
(2)化学改善人们的生活条件.
①下列物品中,______是用有机合成材料制成的(填序号).新课标第一网
状     A.涤纶衣服  B.塑料牙刷  C.木制玩具  D.玻璃杯子
②一种新型的食品保鲜剂--泡沫铁粉,可以延长食品的保质期.铁粉对食品具有保鲜作用的原因是______(填序号).
A.铁是化学性质很稳定的金属  B.铁粉生锈时吸收水分,促使食品保持干燥
C.铁粉生锈时吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化
③自来水的生产过程如图所示.

下列属于自来水生产使用的净水方法的是______(填序号).
A.沉淀   B.过滤   C.煮沸   D.蒸馏
(3)品牌管道疏通剂的产品介绍如图6所示:
产品名称XXX管道疏通剂
产品成分氢氧化钠、过碳酸钠、偏硅酸钠、表面活性剂等
产品功能所含氢氧根离子可快速溶解油脂、毛发等有机物
适用范围适用于铸铁、PVC材质的排水管道;不适用于橡皮管、铝管
①使用管道疏通剂溶于水后,溶液的pH______(填“<7”或“=7”或“>7”).
②管道疏通剂不能用于铝管疏通,因为它的溶液会腐蚀铝管,反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑,X的化学式为______.

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生活中处处有化学。化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处。

⑴化学与人体健康

①右图是“自热米饭的营养成份”信息,它含有       种人体必须的营养素;如果幼儿缺钙容易患__________病。

②长期食用含镉的大米或饮用含镉的污水,容易造成“骨疼

病”,镉超标聚集会对人的肾脏带来不利影响。则镉属于人 

体内的_________(填序号)。

      A.常量元素     B.微量元素     C.非必需元素      D.有害元素

们的生活条件。

① 下列物品中,_________是用有机合成材料制成的(填序号)。新课标第一网

状         A.涤纶衣服   B.塑料牙刷   C.木制玩具   D.玻璃杯子

② 一种新型的食品保鲜剂——泡沫铁粉,可以延长食品的保质期。铁粉对食品具有保鲜作用的原因是____________(填序号)。

A.铁是化学性质很稳定的金属   B.铁粉生锈时吸收水分,促使食品保持干燥

C.铁粉生锈时吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化

③自来水的生产过程如图所示。

下列属于自来水生产使用的净水方法的是        (填序号)。

A.沉淀     B.过滤     C.煮沸     D.蒸馏

⑶ 品牌管道疏通剂的产品介绍如图6所示:

①使用管道疏通剂溶于水后,溶液的pH____________(填“<7”或“=7”或“>7”)。

②管道疏通剂不能用于铝管疏通,因为它的溶液会腐蚀铝管,反应的化学方程式为

2Al + 2NaOH + 2X = 2NaAlO2 + 3H2↑,X的化学式为______________。

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生活中处处有化学,化学的发展提高了人们的生活质量.
(1)随着生活水平的提高,人们对饮用水的质量提出了更高的要求
①人们研制出衬塑料钢管(如图1),解决了普通钢管因管壁锈蚀而产生的“黄水”问题,其防锈原理是______.
②图2所示的家用净水器中,用活性碳作净水剂是利用活性炭的______性质.
③硬水给人们带来许多危害.日常生活中可用______区分硬水和软水.既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是______.

(2)高效清洁燃料的使用已成为趋势,近些年,厨房燃料的更新换代如图3所示
①煤燃烧可能产生的污染物有______(填标号)
A.固体废弃物B.二氧化硫C.一氧化碳
②水煤气可由焦炭与水蒸气在高温下反应得到,该反应的化学方程式为______.
③你认为我们还能利用的清洁能源有______(填一种).
(3)生活中许多日用品都是化工产品
①牙膏中常用的摩擦剂有:碳酸钙、二氧化硅、氢氧化铝等.这些摩擦剂中属于氧化物的是______
②图4为某品牌“厨清”的产品说明.下列物体的表面可用“厨清”______(填标号).
A.陶瓷马桶B.大理石台面C.铝合金门窗
③“84消毒液”(含NaClO)不能与“厨清”混用.原因是它们会反应产生一种有毒气体X.反应的化学方程式是NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑,X的化学式为______.
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化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应,那么铜与浓硫酸能否反应呢?
[猜想与假设]
猜想①在常温下能反应.
猜想②
在常温下不能反应,但在加热条件下能反应
在常温下不能反应,但在加热条件下能反应
.
猜想③
在加热条件下也不能反应
在加热条件下也不能反应
.
[设计方案]
①将一小块铜片放入试管中,加入浓硫酸无明显现象
②加热该试管,铜片上有气泡产生,并闻到刺激性气味
③检验产生的有刺激性气味的气体(检验方法及现象略)
④立即停止加热
⑤将试管的残液慢慢倒入少量水中,溶液呈蓝色
[结论]
(1)由以上探究可知:猜想
②
②
是正确的.
(2)经检验产生的气体是SO2,立即停止加热,可将多余的SO2用
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液来吸收,反应方程式是
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
.
(3)铜与浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO2和CuSO4.
[反思与评价]
(1)操作⑤中,从安全角度考虑(填“能”或“不能”)
不能
不能
将水倒入剩余的液体里,理由是
如果浓硫酸有剩余,溶于水放热,比较危险
如果浓硫酸有剩余,溶于水放热,比较危险
.
(2)探究结论中对产物是SO2和CuSO4的判断是否正确?
不正确
不正确
,理由是
反应前后元素种类不同(或生成物中不含氢元素)
反应前后元素种类不同(或生成物中不含氢元素)
.请写出正确的铜与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
.
[拓展与应用]
根据以上探究和已掌握知识,同学们设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案.
甲方案:利用废铜屑与浓硫酸在加热条件下反应制取硫酸铜.
乙方案:在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成氧化铜,再将氧化铜与稀硫酸的反应制取硫酸铜.
请你从安全、节约、环保等方面进行评价较好方案是
乙方案
乙方案
.
理由是(答一个即可)
不产生有害气体二氧化硫
不产生有害气体二氧化硫
.
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