题目内容

以下有关物质性质的排序中有错误的是(  )
A.在水中的溶解度:BaCO3<BaCl2<Ba(OH32
B.常温时的密度:CO2>O2>H2
C.水溶液的pH:食醋<食盐水<石灰水
D.在水溶液中失去电子的能力:Mg>Zn>Cu

试题答案

A
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2011年9月29日,“长征二号F”T1运载火箭,将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空,为在太空建立中国空间站打下基础.
(1)在对太空的探索过程中,科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的是
Hg
Hg
,属于氧化物的是
H2O
H2O
,属于有机物的是
CH4
CH4
;如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列,则排列的依据是
氢元素的质量分数依次增大
氢元素的质量分数依次增大
.(2)卫星发射前,科学家将庞大的卫星天线折叠起来装进卫星体内,当卫星进入预定轨道后,只需加温,天线就会自动展开,恢复到原来的形状,关于此天线制作材料的描述错误的是
B
B

A.具有形状记忆功能               B.具有很低的熔点
C.具有良好的延展性               D.具有良好的导电性
(3)火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染.
①发射“神八”与“天宫”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,其完全反应的化学方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,则X的化学式为
A
A

A.N2            B.H2          C.O2           D.CO
②四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮,NO2与N2O4比较,不同点是
BE
BE

A.氮元素的化合价    B.分子中原子的个数        C.组成元素
D.物质中氮元素的质量分数        E.相对分子质量.
(4)载人航天飞行器的模拟座中,空气更新过程如下图所示.

①装置Ⅰ的作用是
分离空气、CO2和H2O
分离空气、CO2和H2O

②装置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应,其反应的化学方程式为
CO2+2H2
 催化剂 
.
 
C+2H2O
CO2+2H2
 催化剂 
.
 
C+2H2O
;装置Ⅲ发生反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;

③从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的来源是CO2和H2O,若宇航员每天呼出的气体中含1012gCO2和180g水蒸气,则通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置完全转化后可得到O2
896
896
g.
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2011年9月29日,“长征二号F”T1运载火箭,将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空,为在太空建立中国空间站打下基础.
(1)在对太空的探索过程中,科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的是    ,属于氧化物的是    ,属于有机物的是    ;如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列,则排列的依据是    .(2)卫星发射前,科学家将庞大的卫星天线折叠起来装进卫星体内,当卫星进入预定轨道后,只需加温,天线就会自动展开,恢复到原来的形状,关于此天线制作材料的描述错误的是   
A.具有形状记忆功能               B.具有很低的熔点
C.具有良好的延展性               D.具有良好的导电性
(3)火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染.
①发射“神八”与“天宫”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,其完全反应的化学方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,则X的化学式为   
A.N2            B.H2          C.O2           D.CO
②四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮,NO2与N2O4比较,不同点是   
A.氮元素的化合价 B.分子中原子的个数 C.组成元素
D.物质中氮元素的质量分数 E.相对分子质量.
(4)载人航天飞行器的模拟座中,空气更新过程如下图所示.

①装置Ⅰ的作用是   
②装置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应,其反应的化学方程式为    ;装置Ⅲ发生反应的化学方程式为   
③从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的来源是CO2和H2O,若宇航员每天呼出的气体中含1012gCO2和180g水蒸气,则通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置完全转化后可得到O2    g.
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31、小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
活动Ⅰ:用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.

(1)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用下图中的
(填序号),有关反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2


(2)用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

(3)用
排水(或向上排空气)
法收集氧气,该收集方法是根据氧气
不易溶于水(或密度比空气大)
的性质而确定的.证明生成的气体是氧气,使用
带火星的木条.
进行检验.
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其它物质?
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下三种猜想:
①是一种酸;②是一种碱;③是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想
(填序号)一定是错误的,理由是
二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的酸与碱(答案合理即可)

[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想.
实验步骤 实验现象 实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体
猜想 (填序号)是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是
(填名称 ).
[交流与讨论](1)小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式
4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

(2)老师指出:人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气.小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要跟换的简便的化学方法:
取戴鉴定的生氧剂少量于试管中,滴加少量的水,观察是否有气泡产生,将带火星的木条伸入试管内,观察木条是否复燃,即可判断生氧剂是否需要更换.

(3)小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理
超氧化钾能吸收呼出气体中的二氧化碳,转化为能供给呼吸的氧气.
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