题目内容

在图中“一”表示相连的两种物质问在一定条件下可以发生反应，甲→丁表示甲在一定条件下可与某种物质反应生成丁．下列四组选项中，符合图示要求的是（　　）
魔方格

	甲	乙	丙	丁
A	Fe	HCl	CuCl₂	Cu（OH）₂
B	BaCl₂	CuSO₄	HCl	H₂SO₄
C	Ca（OH）₂	HCl	CO₂	NaOH
D	Fe	MgCl₂	HCl	Mg

A．A符合

B．B符合

C．C符合

D．D符合

试题答案

	甲	乙	丙	丁
A	Fe	HCl	CuCl₂	Cu（OH）₂
B	BaCl₂	CuSO₄	HCl	H₂SO₄
C	Ca（OH）₂	HCl	CO₂	NaOH
D	Fe	MgCl₂	HCl	Mg

（2008?益阳）在图中“一”表示相连的两种物质问在一定条件下可以发生反应，甲→丁表示甲在一定条件下可与某种物质反应生成丁．下列四组选项中，符合图示要求的是（　　）

	甲	乙	丙	丁
A	Fe	HCl	CuCl₂	Cu（OH）₂
B	BaCl₂	CuSO₄	HCl	H₂SO₄
C	Ca（OH）₂	HCl	CO₂	NaOH
D	Fe	MgCl₂	HCl	Mg

	甲	乙	丙	丁
A	Fe	HCl	CuCl₂	Cu（OH）₂
B	BaCl₂	CuSO₄	HCl	H₂SO₄
C	Ca（OH）₂	HCl	CO₂	NaOH
D	Fe	MgCl₂	HCl	Mg

；
（2）小明欲探究过氧化钠吸收和释放的气体之间体积关系以及反应的热效应，设计实验如下，请回答下列相关问题：
①简述检查装置气密性的方法

；
②向U形管内盛装过量的Na₂O₂药品，注射器中为二氧化碳气体，连接好装置．药品为什么需过量

；
③缓缓推动注射器A活塞，片刻，可以观察到温度计液柱明显上升，说明反应

（填“吸热”或“放热”）同时还可以观察到固体粉末发生变化的现象是

；
④小明查阅资料得知：相同的条件下，相同体积的气体具有相等的分子数，则待A注射器中二氧化碳气体反应完全后，装置恢复至常温，B注射器中活塞应停留在

mL处．（不考虑实验带来的误差）
（3）Na₂O₂露置在空气中容易发生变质，如何检验已经变质，简述方法、现象和结论．

变质的程度如何呢？部分同学对“已部分变质的Na₂O₂（含Na₂CO₃）的纯度测定”设计了实验，步骤如下：
①按图（1）连接装置，并检查气密性；②准确称得盛有碱石灰的干燥管D的质量为w₁g；③准确称得mg样品放入容器b中；④打开a，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑤打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为w₂g；⑥根据D装置质量差进行计算．试回答：
i写出盛放稀硫酸的实验仪器名称

；
ii若④⑤两步的实验操作太快，则会导致测定的Na₂O₂的纯度

（填“偏大”或“偏小”）．
iii鼓入空气的目的是

，装置A中试剂X应选用

；
ivE装置的作用是

；
（4）小红同学通过查阅资料了解到Na₂O₂还能与水反应，方程式为：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑于是她根据这一原理设计了另一种测定Na₂O₂的纯度的方法：①称取20g样品于一只质量为45g的锥形中；②一次性加入20mL蒸馏水后将锥形瓶放置在电子天平上，观察显示数字的变化，并记录（数据见下表）；③进行计算．

时间/s	60	120	180	240	300
天平示数/g	83.82	82.43	82.15	81.80	81.80

i从上表数据判断，

秒时，已经反应完全；
ii请你帮小红同学计算此样品中Na₂O₂的纯度，并写出过程．

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g 83.82 82.43 82.15 81.80 81.80
i从上表数据判断，__秒时，已经反应完全；
ii请你帮小红同学计算此样品中Na₂O₂的纯度，并写出过程．

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我们知道氧气是人体生命所必需的，在一般情况下，人可以呼吸空气中的氧气，但在特殊情况下，如在核潜艇里工作的人员，如何获得氧气呢？研究表明用“金属过氧化物处理系统”使氧“再生”具有良好的实际应用价值．
已知：淡黄色的过氧化钠固体在常温下即能与二氧化碳反应生成氧气
反应方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂
（1）你认为用这种方法制氧气的优点是______；
（2）小明欲探究过氧化钠吸收和释放的气体之间体积关系以及反应的热效应，设计实验如下，请回答下列相关问题：
①简述检查装置气密性的方法______；
②向U形管内盛装过量的Na₂O₂药品，注射器中为二氧化碳气体，连接好装置．药品为什么需过量______；
③缓缓推动注射器A活塞，片刻，可以观察到温度计液柱明显上升，说明反应______（填“吸热”或“放热”）同时还可以观察到固体粉末发生变化的现象是______；
④小明查阅资料得知：相同的条件下，相同体积的气体具有相等的分子数，则待A注射器中二氧化碳气体反应完全后，装置恢复至常温，B注射器中活塞应停留在______mL处．（不考虑实验带来的误差）
（3）Na₂O₂露置在空气中容易发生变质，如何检验已经变质，简述方法、现象和结论．______
变质的程度如何呢？部分同学对“已部分变质的Na₂O₂（含Na₂CO₃）的纯度测定”设计了实验，步骤如下：
①按图（1）连接装置，并检查气密性；②准确称得盛有碱石灰的干燥管D的质量为w₁g；③准确称得mg样品放入容器b中；④打开a，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑤打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为w₂g；⑥根据D装置质量差进行计算．试回答：
i写出盛放稀硫酸的实验仪器名称______；
ii若④⑤两步的实验操作太快，则会导致测定的Na₂O₂的纯度______（填“偏大”或“偏小”）．
iii鼓入空气的目的是______，装置A中试剂X应选用______；
ivE装置的作用是______；
（4）小红同学通过查阅资料了解到Na₂O₂还能与水反应，方程式为：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑于是她根据这一原理设计了另一种测定Na₂O₂的纯度的方法：①称取20g样品于一只质量为45g的锥形中；②一次性加入20mL蒸馏水后将锥形瓶放置在电子天平上，观察显示数字的变化，并记录（数据见下表）；③进行计算．

时间/s	60	120	180	240	300
天平示数/g	83.82	82.43	82.15	81.80	81.80

i从上表数据判断，______秒时，已经反应完全；
ii请你帮小红同学计算此样品中Na₂O₂的纯度，并写出过程．

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氢气、水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸是初中化学学习中常见的五种物质．若用”----“表示相连的两种物质在一定条件下可以发生化学反应，用“→’’表示两物质之间的转化关系，请你根据这五种物质的化学性质，制作一幅有关这五种物质之间关系的网络图，并回答下列问题：
（1）将五种物质的化学式填入相应圆圈内的横线上，并用“--”或“→”将五种物质连接起来；
（2）写出一个分解反应的化学方程式：；
（3）使用浓烧碱溶液时，不小心将其沾到了手上，你的处理方法是：．

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氢气、水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸是初中化学学习中常见的五种物质．若用”----“表示相连的两种物质在一定条件下可以发生化学反应，用“→’’表示两物质之间的转化关系，请你根据这五种物质的化学性质，制作一幅有关这五种物质之间关系的网络图，并回答下列问题：
（1）将五种物质的化学式填入相应圆圈内的横线上，并用“--”或“→”将五种物质连接起来；
（2）写出一个分解反应的化学方程式：______ 2H₂↑+O₂↑

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(1)A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质．请回答下列问题：

①在图1中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“——”连接起来：

②A与B反应后的溶液呈黄色，则A与B反应的化学方程式为________；

③A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为________．

(2)A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图2所示，相互之间连线表示能发生化学反应．A、C、E均为氧化物，A的固体常用于人工降雨；B是胃酸的主要成分，D常用来检验A；C和E反应能生成D．

①E的化学式是________；

②B和D反应的化学方程式为________．

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（1）A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质．请回答下列问题：
①在图1中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“--”连接起来：

②A与B反应后的溶液呈黄色，则A与B反应的化学方程式为；
③A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为．
（2）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图2所示，相互之间连线表示能发生化学反应．A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；B是胃酸的主要成分，D常用来检验A；C和E反应能生成D．
①A的化学式是；
②C和E反应的化学方程式为．

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