区分下列物质的方法不能达到目的是（　　）

A．用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

B．用灼烧闻气味的方法来区分天然纤维与合成纤维

C．用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝

D．用熟石灰来区分氮肥和钾肥

（2012?衡阳）区分下列物质的方法不能达到目的是（　　）

（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为，该实验的反应式或者方程式为，通过该实验小明得出了水是由
组成的．
（2）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图2表示：
①写出图2所示反应的化学反应式或方程式；
②图3所示反应的基本反应类型为；
③上述物质中属于单质的有（填化学式）；
④D物质中氯元素的化合价为价；
⑤以上图为例分析，你能总结出的一条结论是．
（3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是．①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）我们可以用区别硬水和蒸馏水，生活中常用的硬水软化的方法．

（2013?建邺区一模）氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题．
Ⅰ．结构：
NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的（填“开头”、“中间”或“结尾”）．
NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是（填离子符号）．
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为．
Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为．
该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的．
a．镁条　　  b．酚酞　　　c．CuSO₄     d．Ba（NO₃）₂
Ⅳ．保存：
张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究．
【提出猜想】
猜想I：没有变质
猜想Ⅱ：部分变质为Na₂CO₃，依据是（用方程式表示）；
猜想Ⅲ：全部变质
【实验设计、现象和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液．	现象B

（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明猜想可排除．
（2）若X是Ca（OH）₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验 （填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立．
（3）若X是CaCl₂溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是．
（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定，再通过计算得到氢氧化钠的变质情况．