化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论．结合下列实验回答问题．

（1）图A所示实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，______，放出大量的热，有黑色固体生成，该反应的符号表达式是______．
（2）图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为______色，该实验中没有涉及的性质是______（填字母）．
A．氨分子是不断运动的　　B．氨分子有一定质量　　 C．浓氨水具有挥发性
（3）图C所示实验用于测定空气中氧气的含量．红磷在空气中燃烧的符号表达式是______，关于该实验的下列说法中正确的是______（填字母）．
A．实验时红磷一定要足量　　　 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹　 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E．该实验必须检查装置的气密性．

某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：①______；②______③______
（2）甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的______装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理______．当O₂收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______，后______．
（3）为了较准确测定KMnO₄完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取9.5g KMnO₄加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积．试完成下列填空：测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选下图中的装置______才合理（填编号），理由是______．

（4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是______（填序号）
A、产生的CO₂直接使石蕊试液变红
B、产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（5）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表
：

实验序号	KClO3质量	其它物质质量	待测数据
④	1.2g	无其它物质
⑤	1.2g	CuO0.5g
⑥	1.2g	MnO20.5g

回答下列问题：
①上述实验中的“待测数据”指______；
②本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL滴定管（带刻度）改造后组装而成，此处所用液体通常选______（填字母编号）；
A、水；B、浓硫酸；C、双氧水；D、无水酒精
③若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O₂，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，______，观察现象；
④为探究CuO在实验
（6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：
A、______B、CuO的化学性质有没有改变．

（7分）化学是一门以实验为基础的自然科学，下图所示实验是我们所熟悉的。

甲                          乙                          丙
（1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数。红磷在空气中燃烧的化学方程式是   。关于该实验的下列说法中，正确的是    （填字母序号）。

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（7分）化学是一门以实验为基础的自然科学，下图所示实验是我们所熟悉的。

甲                           乙                           丙

（1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数。红磷在空气中燃烧的化学方程式是    。关于该实验的下列说法中，正确的是     （填字母序号）。

A．实验时红磷一定要足量                 B．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

C．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积   D．该实验必须检查装置的气密性

（2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果第一次a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，第二次a、b分别是锌和稀盐酸(已知：Fe+CuSO₄ FeSO₄+Cu ；Zn+2HClZnCl₂+H₂↑)，测定结果不同的原因是                                      （2分）。

（3）如图丙所示，某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人，进行以下实验：

①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸，可观察到两袖均变红色；

②将“c”裤腿涂上蒸馏水；

③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中；解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因

                   （用化学方程式表示）。