化学反应2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑的反应事实，说明了（　　）

A．水分子在化学反应中可以再分

B．化学反应前后分子的总数不变

C．水分子是运动的，原子是静止的

D．在化学反应中原子可以再分

（2005?海珠区一模）化学反应2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑的反应事实，说明了（　　）

根据事实，写出有关化学反应的文字（或符号）表达式．
（1）硫磺在氧气中燃烧：
（2）加热高锰酸钾：
（3）燃烧木炭：
（4）水通电分解：
（5）过氧化氢分解制氧气．

如图是电解水的简易装置．回答下列各问题：
（l）指出电源的正、负极：A为极，B为为极．事先往水中加入少量NaOH，其目的是；
（2）C试管中产生的气体是（填化学式），D试管中产生的气体是（填化学式），体积之比为．由以上实验事实可得出结论，说明水是由组成．写出该反应的符号表达式：．
（3）该实验实际操作过程中得到氧气和氢气体积之比不足1：2原因是：．

如图为电解水的实验．

（1）试管A中收集的气体是试管，当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为．
（2）乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改．
（3）只用水能区分下列各组物质（物质均为白色固体）的是（填字母）．
A．纯碱、小苏打   B．碳酸钙、碳酸钾   C．食盐、白糖   D．氯化钾、氯化钙
（4）水常用作溶剂．公共场所可用过氧乙酸溶液对环境进行消毒．现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g，要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液，需加水g．

依据下列物质反应的客观事实，写出其反应的化学方程式，并指出基本反应类型．
（1）燃烧红磷制造烟幕；
（2）加热高锰酸钾；
（3）电解水；
（4）细铁丝在氧气中燃烧．

（2013?北京二模）根据下图回答问题．

（1）如图为电解水的实验．
仪器A的名称是，该反应的化学方程式为，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是mL．乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中做出修改．
（2）丙图是探究燃烧条件的实验，图示的现象与实验事实不相符合，火焰出现的地方应该是（填“a”“b”或“c”）点，反应的化学方程式为．

根据如图所示水、氧气和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题．

（1）A装置中发生反应的文字表达式或化学方程式为：．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是，该实验证明水是由组成的．
（2）B中夹持铁丝的仪器是，B中现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，，放出大量热，有色固体生成，该反应的文字表达式或化学方程式为．瓶中事先放少量水的作用是．
（3）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入C中一段时间，观察到纸花变色，发生该现象的化学原理用文字表达式或化学方程式表示．

根据如图所示水、氧气和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题．

（1）A装置中发生反应的符号表达式为：．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是，该实验证明水是由组成的．
（2）B中现象：铁丝在氧气中燃烧的现象，  该反应的符号表达式为．瓶中事先放少量水的作用是．
（3）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入C中一段时间，观察到纸花变色，发生该现象的化学原理用符号表达式表示，该反应是 （填反应类型）

（2013?天河区二模）用化学方程式描述下列事实：
（1）实验室常利用电解水的实验测定水的组成，反应的化学方程式是，
（2）二氧化碳可用于制碳酸饮料，反应的化学方程式是，
（3）建筑工地的工人下班前，通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土，以便第二天使用，用化学方程式解释其原因．