题目内容

要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（　　）

	物质	区别的方法或试剂
A	氧气与氮气	带火星的木条
B	硬水与软水	加肥皂水
C	铁片与铜片	观察颜色
D	二氧化碳与氮气	点燃的木条

A．A

B．B

C．C

D．D

试题答案

D

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要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（　　）

	物质	区别的方法或试剂
A	氧气与氮气	带火星的木条
B	硬水与软水	加肥皂水
C	铁片与铜片	观察颜色
D	二氧化碳与氮气	点燃的木条

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要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（　　）

	物质	区别的方法或试剂
A	氧气与氮气	带火星的木条
B	硬水与软水	加肥皂水
C	铁片与铜片	观察颜色
D	二氧化碳与氮气	点燃的木条

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要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（）

	物质	区别的方法或试剂
A	氧气与氮气	带火星的木条
B	硬水与软水	加肥皂水
C	铁片与铜片	观察颜色
D	二氧化碳与氮气	点燃的木条

A．A
B．B
C．C
D．D
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要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（）

	物质	区别的方法或试剂
A	氧气与氮气	带火星的木条
B	硬水与软水	加肥皂水
C	铁片与铜片	观察颜色
D	二氧化碳与氮气	点燃的木条

A．A
B．B
C．C
D．D
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要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是
物质区别的方法或试剂
A 氧气与氮气带火星的木条
B 硬水与软水加肥皂水
C 铁片与铜片观察颜色
D 二氧化碳与氮气点燃的木条

A.
A
B.
B
C.
C
D.
D

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（2009?六合区一模）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．

（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．

\	A	B	C	\
物质类别	酸			氧化物
化学式

（二）请在Na、H、O、S元素组成的物质中选择物质写出符合下列反应类型的化学方程式：
化合反应：；
复分解反应：．
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

H	O	Na	Mg	Cl	K	Ca

（1）若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为．
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．

①；②；③．查看习题详情和答案>>