某同学用托盘天平称量烧固体药品时，右盘上砝码质量为3g，游码质量为0.2g，指针向左偏转，药品的质量一定是（　　）

某同学用托盘天平称量烧固体药品时，右盘上砝码质量为3g，游码质量为0.2g，指针向左偏转，药品的质量一定是（　　）

A．3.2g

B．2.8g

C．大于3.2g

D．不足3.2g

两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水；且为了反应充分，尽可能的将石灰石样品粉碎）．不同的小组采用了不同的方法，但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数．
【第一组】（1）称取mg样品放入烧杯；
（2）加入足量的稀盐酸至不再产生气体时，过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng；
（3）根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为．（用m、n的代数式表示）
【第二组】（1）称取6g样品：按规范操作，用托盘天平称取6g样品时，若指针略向左偏转，要使指针居中的恰当操作是：；把称取好的样品放入烧杯中（烧杯质量为10g）．
（2）将50g稀盐酸分5次加入，每次加入稀盐酸后，用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是，然后对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了称量，记录如下表：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入稀盐酸的总质量（g）	10	20	30	40	50
烧杯和药品总质量（g）	25.56	35.12	44.68	54.24	64.24

（3）分析数据，求①样品完全反应后生成二氧化碳的质量为g．
②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程，并按照计算题的正确格式答题）
③该稀盐酸的质量分数为多少？（答题要求同上）
④最后所得溶液的质量为g．

如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签（部分文字）．
（1）要配制1000毫升这种注射溶液（密度为1克/厘米³），需氯化钠______克？
（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g0.9%氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．
①写出操作中的两处错误之处：______、______．
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______．
A．操作中砝码和氯化钠放错盘B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．d操作中平视量筒凹液面最低处读数D．e操作中有少量水溅出

（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为______．
（4）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______．
A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码 D．添加砝码．

如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签（部分文字）．
（1）要配制1000毫升这种注射溶液（密度为1克/厘米³），需氯化钠克？
（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9%氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．
①写出操作中的两处错误之处：、．
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是．
A．操作中砝码和氯化钠放错盘        B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．d操作中平视量筒凹液面最低处读数  D．e操作中有少量水溅出

（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为．
（4）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应．
A．增加适量氯化钠固体                    B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码                             D．添加砝码．

某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①溶液的配制；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集．考查规定由学生抽签确定考题．
I甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

（1）上图中仪器A的名称是；甲同学抽到的考题是（填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是；
（2）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式为．
II乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答．
（3）如果所给食盐中含有少量碳酸钠，提纯的方法是．
（4）若要用提纯后的固体食盐配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液，需要进行以下四个基本步骤：
①通过计算，配制上述食盐溶液需要固体氯化钠3g，水47g（或47mL）；
②将托盘天平调节平衡后，把固体氯化钠直接放在左盘上称量，然后倒入烧杯中；
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其全部溶解；
④将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴好标签；
在上述实验操作步骤中，存在明显操作失误的步骤是（填序号 ）．