在配制50g溶质的质量分数为15%的氯化钠溶液时，小刚配得的溶液溶质的质量分数偏大，其原因可能是

1. A.
   称量氯化钠时将砝码放在天平左托盘上
2. B.
   量取水的体积时俯视量筒读数
3. C.
   天平左托盘上垫纸片而右托盘上没有垫等质量的纸片
4. D.
   烧杯洗净后没晾干就用来溶解氯化钠

如图是配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的实验操作示意图：

（1）指出图中的一处错误操作（填序号）______，用玻璃棒搅拌的目的是______．
（2）在正确称量上述氯化钠时，指针指向左边应进行的操作是______．
A．减少药品　　　 B．增加药品　　 C．调节平衡螺母　　 D．调节游码
（3）某同学将称量好的氯化钠倒入烧杯中，不小心有一部分氯化钠固体撒出，则其所配溶液溶质质量分数与15%相比______（填“偏低”、“偏高”、或“相等”）．
（4）用氢氧化钠固体配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，发现溶解的过程中放出热量，使溶液的温度升高，其放热原因是______．

小红在实验室欲配制质量分数15%的氯化钠溶液50g．
（1）B仪器的名称是______，上面的仪器中除B、E外，选用的仪器还有（填字母编号）______；
（2）E的作用是______，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、______装瓶．
（3）计算：需要氯化钠的质量为______．
（4）该实验完成后装瓶并贴标签，请填写下面的标签；

在农村，有时用10%-20%的氯化钠溶液来选种．若要配制50g 15%的氯化钠溶液，需要________g水，若量取水时，仰视刻度，则所配溶液的溶质质量分数将________（填偏大、偏小、不变）．若称量氯化钠时，将药品和砝码放反了，则实际称得氯化钠的质量为________g．配制的步骤为________．