小红在学习了一些化学物质后，对其进行分类如下：
甲：H₂O CO₂ MgO
乙：HCl H₂SO₄ H₂CO₃，
丙：NaOH Mg（OH）2 Ca（OH）₂
丁：NaCl Na₂SO₄ CaCO₃
按照她的分类方法KNO₃应该归于（　　）

小红在学习了一些化学物质后，对其进行分类如下：
甲：H₂O CO₂ MgO
乙：HCl H₂SO₄ H₂CO₃，
丙：NaOH Mg（OH）2 Ca（OH）₂
丁：NaCl Na₂SO₄ CaCO₃
按照她的分类方法KNO₃应该归于（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

小红在学习了一些化学物质后，对其进行分类如下：
甲：H₂O CO₂ MgO
乙：HCl H₂SO₄ H₂CO₃
丙：NaOH Mg（OH）₂ Ca（OH）₂
丁：NaCl Na₂SO₄ CaCO₃ 按照她的分类方法KNO₃应该归于

某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．
【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．
物品有：①粗盐；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；⑥浓硫酸；⑦二氧化锰；⑧KMnO₄仪器任选．
（1）通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中放入水中就能形成溶液（填“序号”）
（2）为了安全起见，小红同学进行浓硫酸和蒸馏水混合的操作是．
【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如表：

实验目的	探究下列物质溶解前后液体温度变化情况
实验用品	药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程

（1）图示③中的操作存在一处错误，应改正为．
（2）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次食盐，三次实验得出相同的结果，该结论为．
【活动三】小聪同学为了探究某一实验目的，设计了如下实验步骤：
粗盐溶解→粗盐水过滤→滤液蒸发→计算→称量（氯化钠：2.5g，水：47.5g）→溶解
（1）“滤液蒸发”操作中用到的仪器有．
（2）小聪同学的探究目的是．
【活动四】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响？”这一课题进行探究．
（1）小伟从日常的事实：①食盐易溶于水，难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水．分析得出：物质溶解性有、决定．
（2）还有哪些因素对物质溶解性有影响？小伟对此假设是：温度越高，物质溶解性越强．小伟决定用对比实验法来验证，该方案中应控制的条件是．

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
（填“正确”或“不正确”），你的例证是．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①；②．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加．
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）．
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO₄溶液．
试计算：需用CuSO₄g，水mL．
实验步骤是：计算、、．
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有．
小红去药品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有蓝色CuSO₄晶体（CuSO₄?5H₂O），她应称取药品g，同时通知小刚取水mL．
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是．
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：

混合气体	澄清的石灰水	浓硫酸	灼热的氧化铜	无水硫酸铜	澄清的石灰水	结  论
A	无现象		黑色变红色	白色变蓝色	变浑浊
B			黑色变红色			CO2、H2

（提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三种物质．欲证明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．

实  验  步  骤	实验现象	结    论
1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3	有气泡产生	证明有CO32-
2．继续向试管中加足量   溶液	有白色沉淀生成	证明有
3．过滤，向滤液中加适量   溶液	有白色沉淀生成	证明有

通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置．

请结合上图仪器回答问题：
（1）写出标号仪器的名称①②
（2）写出实验室用B装置制取氧气时，涉及反应的文字表达式；可以用C装置收集氧气的原因是．
（3）装置A除了可以制备氧气，还可以用来制备二氧化碳，写出制备二氧化碳气体的文字表达式，写出检验CO₂文字表达式；
（4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，难溶于水．可选用装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置F收集甲烷，甲烷应从（填“a”或“b”）端进入．
（5）用高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为导致该现象的原因可能是．高锰酸钾的相对分子质量为，实验测知：在反应过程中，高锰酸钾分子中有四分之一的氧原子重新组合为氧分子，那么316g高锰酸钾完全反应后可得到氧气 克．