题目内容

下列过程中属于化学变化的是(  )
A.用木材制活性炭B.石墨导电
C.木炭使红墨水褪色D.用木材制筷子

试题答案

A
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生活中处处有化学。化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处。
⑴ 均衡营养有利健康。
用图所示的食物填空:(各写一种)

富含蛋白质的是_______________;
富含淀粉的是__________________;
富含维生素C的是________________。
⑵ 化学改善人们的生活条件。
① 下列物品中,_________是用有机合成材料制成的(填标号)。
A.涤纶衣服        B.塑料牙刷       
C.木制玩具         D.玻璃杯子
② 一种新型的食品保鲜剂——泡沫铁粉,可以延长食品的保质期。铁粉对食品具有保鲜作用的原因是____________(填标号)。
A.铁是化学性质很稳定的金属
B.铁粉生锈时吸收水分,促使食品保持干燥
C.铁粉生锈时吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化
⑶ 垃圾分类收集,可以变废为宝、减少污染。图是垃圾分类标志,请给下列垃圾分类:

纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐等属于________________(填标号,下同);废电池、废荧光灯管、过期药品等属于____________;厨余垃圾、树叶等属于_____________。
⑷某品牌管道疏通剂的产品介绍如图所示:

①使用管道疏通剂溶于水后,溶液的pH____________(填“<7”或“=7”或“>7”)。
②管道疏通剂不能用于铝管疏通,因为它的溶液会腐蚀铝管,反应的化学方程式为
,X的化学式为______________。

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生活中处处有化学。化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处。

⑴ 均衡营养有利健康。

用图所示的食物填空:(各写一种)

富含蛋白质的是_______________;

富含淀粉的是__________________;

富含维生素C的是________________。

⑵ 化学改善人们的生活条件。

① 下列物品中,_________是用有机合成材料制成的(填标号)。

A.涤纶衣服        B.塑料牙刷       

C.木制玩具         D.玻璃杯子

② 一种新型的食品保鲜剂——泡沫铁粉,可以延长食品的保质期。铁粉对食品具有保鲜作用的原因是____________(填标号)。

A.铁是化学性质很稳定的金属

B.铁粉生锈时吸收水分,促使食品保持干燥

C.铁粉生锈时吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化

⑶ 垃圾分类收集,可以变废为宝、减少污染。图是垃圾分类标志,请给下列垃圾分类:

纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐等属于________________(填标号,下同);废电池、废荧光灯管、过期药品等属于____________;厨余垃圾、树叶等属于_____________。

⑷某品牌管道疏通剂的产品介绍如图所示:

①使用管道疏通剂溶于水后,溶液的pH____________(填“<7”或“=7”或“>7”)。

②管道疏通剂不能用于铝管疏通,因为它的溶液会腐蚀铝管,反应的化学方程式为

,X的化学式为______________。

 

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生活中处处有化学。化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处。
⑴ 均衡营养有利健康。
用图所示的食物填空:(各写一种)

富含蛋白质的是_______________;
富含淀粉的是__________________;
富含维生素C的是________________。
⑵ 化学改善人们的生活条件。
① 下列物品中,_________是用有机合成材料制成的(填标号)。
A.涤纶衣服        B.塑料牙刷       
C.木制玩具         D.玻璃杯子
② 一种新型的食品保鲜剂——泡沫铁粉,可以延长食品的保质期。铁粉对食品具有保鲜作用的原因是____________(填标号)。
A.铁是化学性质很稳定的金属
B.铁粉生锈时吸收水分,促使食品保持干燥
C.铁粉生锈时吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化
⑶ 垃圾分类收集,可以变废为宝、减少污染。图是垃圾分类标志,请给下列垃圾分类:

纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐等属于________________(填标号,下同);废电池、废荧光灯管、过期药品等属于____________;厨余垃圾、树叶等属于_____________。
⑷某品牌管道疏通剂的产品介绍如图所示:

①使用管道疏通剂溶于水后,溶液的pH____________(填“<7”或“=7”或“>7”)。
②管道疏通剂不能用于铝管疏通,因为它的溶液会腐蚀铝管,反应的化学方程式为
,X的化学式为______________。
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(2013?昆明)人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究】
                            实验步骤       实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.  A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象.  试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.  
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.  
【实验结论】
(1)A中产生的气体是
氧气
氧气

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
质量
质量
化学性质
化学性质
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
2H2O2
 三氧化二铁 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 三氧化二铁 
.
 
2H2O+O2

【实验评价】
(1)设计实验Ⅳ的目的是
氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂
氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂

(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂
二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂

【实验拓展】
查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是
B
B

A.MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类.
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,设计了图Ⅱ(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果,请你对比分析两个实验,回答下列有关问题:

(1)实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是
发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟
发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟
;该反应的文字表达式是
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
;上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验(将汞与空气封闭在一起加热,生成氧化汞)的化学反应都属于
化合
化合
反应(填基本反应类型).
(2)图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质有
不燃烧也不支持燃烧或不与红磷反应
不燃烧也不支持燃烧或不与红磷反应
(只需写一点).
(3)用图Ⅰ实验装置测定的结果是:集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因是
在将燃着的红磷伸入装置时动作缓慢,致使装置内的部分空气逸散出来
在将燃着的红磷伸入装置时动作缓慢,致使装置内的部分空气逸散出来
.(只需写一点)
(4)某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷,当木炭停止燃烧,集气瓶冷却到室温.打开弹簧夹后,发现水不能进入集气瓶,原因是
木炭燃烧生成二氧化碳气体,占了氧气的空间
木炭燃烧生成二氧化碳气体,占了氧气的空间
,若仍用木炭代替红磷,对该生的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?(只需答出实验方案中须改进的地方)
在集气瓶中放一些氢氧化钠溶液
在集气瓶中放一些氢氧化钠溶液

(5)图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置,其实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯;
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
③①②④
③①②④
(填序号);图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约
1
1
mL处才停止;对照图Ⅱ实验,你认为图Ⅰ实验有何不足之处(回答一点即可)
图Ⅰ不如图Ⅱ严密
图Ⅰ不如图Ⅱ严密

(6)经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置.
主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷)
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
先下降后上升
先下降后上升
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
70
70
mL.
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
abc
abc
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却  b.液封导气管末端以防气体逸出  c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,设计了图Ⅱ(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果,请你对比分析两个实验,回答下列有关问题:

(1)实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是________;该反应的文字表达式是________;上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验(将汞与空气封闭在一起加热,生成氧化汞)的化学反应都属于________反应(填基本反应类型).
(2)图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质有________(只需写一点).
(3)用图Ⅰ实验装置测定的结果是:集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的数学公式,你认为导致这一结果的原因是________.(只需写一点)
(4)某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷,当木炭停止燃烧,集气瓶冷却到室温.打开弹簧夹后,发现水不能进入集气瓶,原因是________,若仍用木炭代替红磷,对该生的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?(只需答出实验方案中须改进的地方)________.
(5)图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置,其实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯;
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是________(填序号);图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约________mL处才停止;对照图Ⅱ实验,你认为图Ⅰ实验有何不足之处(回答一点即可)________.
(6)经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置.
主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷)
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为________mL.
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?________(填写序号)
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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