随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
（1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是：________（填序号）．
①水的蒸馏　②水的蒸发　③水的电解　④水的净化
（2）取的水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒，向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，此过程需要用到的仪器和用品有________（填序号）【①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸】；再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）．
（3）利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有________（填序号）．
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是________（填序号）．
A．大量使用化肥农药　　　　 B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉　　　　　 D．生活污水直接排放
（5）茶杯内的纱网，可将茶与茶水分离，便于饮用．该设计与化学实验中的________ 操作原理是一致的．
（6）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________（填序号）
A．水分子不断运动　　　　　　　B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子核氧原子　D．水分子可以保持水的物理性质．

化学物质之间的反应奥妙无穷．在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白．
（1）如何用实验验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应
第一组同学设计了实验方案一：

实验步骤	实验现象	结论
先用PH试纸测定稀硫酸的PH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的PH．	PH逐渐变大， 最后 PH≥7	稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应

①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了？______
______．
②写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______．
（2）设计实验，探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热
实验仪器与药品：10%的硫酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
请你完成实验方案设计：

实 验 步 骤	实验现象	结论
		稀硫酸与氢氧化钠溶液反应放热

（3）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
第二组同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应．
设计了实验方案二：

实验步骤	实验现象	结论
取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液．	若______	氢氧化钠溶液过量
	若没有明显现象	稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

此时有同学提出方案二不能证明稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是______．为此，还需要选择______（填一种试剂），再进行实验即可．
能力提升：
某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”，该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料．某化学课外兴趣小组探究该产品的组成，进行了如下的实验：（查阅资料获知：“复盐”是指由两种阳离子和一种酸根离子组成的盐．如光卤石（KCl?MgCl₂?6H₂O））．

试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：C______、E______、F______
（2）写出下列变化的化学方程式：
②______ ③______
（3）上述探究结果说明样品A中含有的离子有______．

（10分）材料：2013年12月2日，“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。12月15日晚，“嫦娥三号”着陆器和巡视器（玉兔月球车）成功分离，顺利互拍，任务取得圆满成功。长征三号运载火箭主要用于发射地球同步轨道有效载荷，它的一子级和二子级使用偏二甲肼（C₂H₈N₂)和四氧化二氮（N₂O₄）作推进剂，三子级则使用效能更高的液氢(H₂)和液氧（O₂）。
（1）“长征三号”三子级火箭用液氢做燃料，其反应的化学方程式为         ，使用液氢做燃料的优点有：         （填一条）。
（2）下列有关偏二甲肼（C₂H₈N₂）的叙述正确的是        

实验	试管1	试管2	试管3
实验 操作
实验 现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色