题目内容

加入盐酸后,下列变化能一步实现的是(  )
①Cu(OH)2→CuCl2   ②Fe2O3→FeCl2   ③CaCO3→CaCl2④Cu→CuCl2
A.①②B.①③C.③④D.②③

试题答案

B
相关题目
化学是一门以实验为基础的自然科学,下图所示实验是我们所熟悉的.

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数.红磷在空气中燃烧的化学方程式是
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
.关于该实验的下列说法中,正确的是
ABDE
ABDE
(填字母序号).
A.实验时红磷一定要足量                B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹            D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系.如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液,与分别是锌和稀盐酸(已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),测定结果不同的原因是
铁与硫酸铜反应前后的质量相等,而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中,测量了部分生成物的质量,所以总质量会减少.
铁与硫酸铜反应前后的质量相等,而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中,测量了部分生成物的质量,所以总质量会减少.

(3)如图丙所示,某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人,进行以下实验:
①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸,可观察到两袖均变红色;
②将“c”裤腿涂上蒸馏水;
③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中;
④将纸人取出用热宝加热.
回答下列问题:
Ⅰ.解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
(用化学方程式表示).
Ⅱ.步骤④中未看到两袖有明显变化,你认为其他部位可能观察到的现象及原因是
“c”裤腿由红色变成紫色
“c”裤腿由红色变成紫色
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化学是一门以实验为基础的自然科学,下图所示实验是我们所熟悉的。


甲              乙              丙

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数。红磷在空气中燃烧的化学方程式是           。关于该实验的下列说法中,正确的是     (填字母序号)。

A.实验时红磷一定要足量        B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹      D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

E.该实验必须检查装置的气密性

(2) 同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液,与分别是锌和稀盐酸(已知:Fe+CuSO4    FeSO4+Cu Zn+2HCl  ZnCl2+H2↑),测定结果不同的原因是                  

(3)如图丙所示,某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人,进行以下实验:

   ①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸,可观察到两袖均变红色;

②将“c”裤腿涂上蒸馏水;

③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中;

④将纸人取出用热宝加热。

回答下列问题:

Ⅰ. 解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因              (用化学方程式表示)。

Ⅱ. 步骤④中未看到两袖有明显变化,你认为其他部位可能观察到的现象及原因是   

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(2013?梅列区质检)小鹏在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈
性,还可能呈
性.
【实验验证】
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 无色酚酞试液变
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈
酸性或中性
酸性或中性
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是
OH-
OH-
(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小鹏对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入硫酸铜溶液,直到不再产生沉淀为止.然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠和硫酸钠晶体.该过程涉及的化学方程式为
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小鹏提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到
有气泡生成
有气泡生成
,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
;若无明显现象,则呈中性.
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已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.
[查阅资料]
铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2易溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
[猜想]
猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有
(填名称).
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
[实验探究]
下列实验仅供选择的试剂:10% 盐酸、30% NaOH溶液.
实验方案 实现现象 结论
①取一定量的合金粉末,加过量的
30% NaOH溶液
30% NaOH溶液
,充分反应后过滤,滤渣备用.
粉末部分溶解,并有气体放出. 合金中一定含有
②取步骤①所得滤渣,加过量的
10% 盐酸
10% 盐酸
,充分反应.
滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色. 合金中一定含有
铜和铁
铜和铁
[探究结论]
猜想1成立.
[实验反思]
一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.
[拓展延伸]
铜和稀硫酸在通常情况下不反应.但在特定条件下(如电解),铜和稀硫酸可以发生置换反应,并生成氢气.请写出此反应的化学方程式
Cu+H2SO4
 电解 
.
 
CuSO4+H2
Cu+H2SO4
 电解 
.
 
CuSO4+H2

某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入-定量的30%NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).易拉罐开始时变瘪的原因是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体
氢气
氢气
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已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.
[查阅资料]
铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2易溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
[猜想]
猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有________(填名称).
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
[实验探究]
下列实验仅供选择的试剂:10% 盐酸、30% NaOH溶液.
实验方案实现现象结论
①取一定量的合金粉末,加过量的________,充分反应后过滤,滤渣备用.粉末部分溶解,并有气体放出.合金中一定含有________.
②取步骤①所得滤渣,加过量的________,充分反应.滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色.合金中一定含有________.
[探究结论]
猜想1成立.
[实验反思]
一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.
[拓展延伸]
铜和稀硫酸在通常情况下不反应.但在特定条件下(如电解),铜和稀硫酸可以发生置换反应,并生成氢气.请写出此反应的化学方程式________.
某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入-定量的30%NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).易拉罐开始时变瘪的原因是________(用化学方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体________.

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小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料,欲通过实验探究镁的性质.
(1)小明推测镁能与O2反应、与稀盐酸反应、与硫酸铜溶液反应,他的依据是
镁是金属活动顺序表中,位于氢前面的金属
镁是金属活动顺序表中,位于氢前面的金属

(2)小明设计了如下实验对假设进行验证.
①取一支试管,放入一根镁条,加入一定量稀盐酸,观察到有无色气体产生,发生反应的化学方程式为
Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
.将镁条换为铁丝,重复上述操作,可观察到产生气体的速率
变慢
变慢
(填“变快”、“变慢”或“不变”).
②另取一支试管,放入一根镁条,加入一定量硫酸铜溶液,观察到镁条表面有少量气泡产生,且有黑色物质生成.
(3)镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑,他去图书馆查到相关资料:
资料1:硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸;
资料2:当金属粉末颗粒很小时,容易成为黑色;
资料3:实验过程中发生了一系列复杂的反应,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种.
①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为
H2
H2

②小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分,请在下表中补全实验方案.
实验操作 实验现象 结论
将黑色粉末过滤、晾干后,分成两份
将其中一份装入硬质玻璃管中,向其中通入CO后,加热,并将生成的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水
变浑浊
结论I
将另一份置于坩埚中,称其质量为m1,在空气中加热一段时间后冷却,称其质量为m2 现象I 黑色粉末中含Cu
表中,结论I是
黑色粉末中含CuO
黑色粉末中含CuO
;现象I是
样品质量增加
样品质量增加
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