题目内容

日常生活用品常用于化学实验,下列实验不能完成的是(  )
A.用食盐水除去水垢和铁锈
B.用水区分硝酸铵和氢氧化钠
C.用肥皂水区分硬水和软水
D.用食醋区分食盐和纯碱

试题答案

A
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化学与生活息息相关,我们的衣食住行都离不开化学.
(1)家庭厨房中的很多日常用品都是由金属材料制成的,你认为下列哪种做法(或说法)不合理的是
A、C
A、C
(填字母序号).
A.铝锅比较耐用所以铝锅常用来盛放醋、酸梅汤等
B.为防止菜刀生锈,通常将菜刀用完后洗净、擦干
C.不锈钢制作就是在普通钢中添加铬、镍等元素改变了钢铁内部结构所以不锈钢是化合物
D.铜具有紫红色的金属光泽,用铜制的锅看起来美观、传热能力次于银,但它易产生少量有毒的铜锈,所以铜不是做炊具的首选材料
(2)经研究发现,长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭,可有效地减少缺铁性贫血的发生,这里的“铁”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”);
(3)日常生活中生煤炉时,我们有如下经验,先引燃纸和木材,其目的是
使温度达到煤的着火点
使温度达到煤的着火点

(4)随着“西气东输”的全线贯通,许多用户用上了天然气.天然气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学方程式为
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(5)食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质,利用这些物质,能够完成的实验是
B
B
(填字母序号).
①检验某饮料中是否含有氯离子  ②除去热水瓶中的水垢
③区分食盐和纯碱              ④制无壳鸡蛋
A、①②B、②③④C、①④D、①③
(6)下列服装所使用的材料中,属于合成纤维的是
C、D
C、D
(填字母序号).
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化学是造福人类的科学,在人体保健、医疗卫生等方面作出了重大贡献.请你用所学的化学知识解答有关问题.
(1)食品安全与健康密切相关.下列做法不会危及人体健康的是(______ )
A、用“苏丹红一号”作食品添加荆    B、蒸馒头时加入适量纯碱
C、加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美    D、把霉大米淘净后继续食用
(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你列举两种富含淀粉的食物______、______.
(3)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水.请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式______.
(4)食盐是人维持正常生理活动的重要物质.人体细胞中约含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为4.5g~9g.
①某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生确定每天为他注射200g生理盐水,则每天可为他补充约______g食盐.
②小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3这一反应原理,对一瓶生理盐水进行分析时,不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应,于是他设计了个实验方案进行探究.请你帮他完善该实验方案.
操作步骤 可能观察到的现象 结论
(1)取反应后的上层清液于试管中,滴加溶液, 若有白色沉淀生成溶液过量
若无白色沉淀生成 还需要进行下一步探究
(2)另取反应后的上层清液于试管中,滴加溶液,
若无白色沉淀生成 两者恰好完全反应

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化学是造福人类的科学,在人体保健、医疗卫生等方面作出了重大贡献.请你用所学的化学知识解答有关问题.
(1)食品安全与健康密切相关.下列做法不会危及人体健康的是( )
A、用“苏丹红一号”作食品添加荆       B、蒸馒头时加入适量纯碱
C、加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美       D、把霉大米淘净后继续食用
(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你列举两种富含淀粉的食物、.
(3)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水.请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式.
(4)食盐是人维持正常生理活动的重要物质.人体细胞中约含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为4.5g~9g.
①某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生确定每天为他注射200g生理盐水,则每天可为他补充约g食盐.
②小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3这一反应原理,对一瓶生理盐水进行分析时,不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应,于是他设计了个实验方案进行探究.请你帮他完善该实验方案.
操作步骤 可能观察到的现象 结论
 (1)取反应后的上层清液于试管中,滴加溶液, 若有白色沉淀生成溶液过量
 若无白色沉淀生成 还需要进行下一步探究
 (2)另取反应后的上层清液于试管中,滴加溶液,
 若无白色沉淀生成 两者恰好完全反应
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