空气成分中有种成分可以使烧碱变质，这种成分是

1. A.
   N₂
2. B.
   O₂
3. C.
   CO₂
4. D.
   H₂O

空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能________，空气属于________（填物质的类别）．
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是________．
若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的是________．
A、改变燃料结构　　　　　　B、开发新能源
C、减少化石燃料使用　　　　D、将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
（3）我市陆良的铬渣污染，主要是重金属铬对水源的污染．镉的化合物氯化镉（CdCl₂）也是污染水源的重金属之一，为消除污染，处理方法之一就是加入烧碱，发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来，请写出氯化镉（CdCl₂）与烧碱反应的方程式：
________．
（4）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

图乙所示反应的基本类型为________；写出图甲所示反应的化学方程式________．

小明发现一种淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。于是想探究该固体的成分。

[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？

[查阅资料]

（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水。在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。

（2）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与水发生反应，生成气体并放出大量的热。

(3) 碱性溶液能使酚酞变红，氢氧化钠溶液呈碱性。

[设计实验方案]

方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

比较以上两方案，你认为的最佳方案是     ，另一个方案不好的理由是            。

[实验验证并得出结论]

小明通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。

      小明为进一步研究，向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生；再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到溶液变红。小明判断反应生成了氢氧化钠（NaOH）和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下三种假设：

①该气体是CO         ②该气体是H₂             ③该气体是O₂

你认为上述假设哪个不合理            （填“①”、“②”或“③”）。理由是

                                                                    。

请设计一个实验，验证你的假设是否合理（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。

人们的生活质量正在逐步改善，现代厨房中有许多的化学知识．
（1）有的家庭使用的燃料是罐装液化石油气（如图所示），其主要成分有丙烷（化学式为C₃H₈），是石油化工的一种产品，石油不属于________．
A混合物　　B化石能源　 C不可再生能源　 D 可再生能源
（2）常温下，一个容积为35.5L的液化罐能装下几百升的丙烷，说明丙烷分子________．
（3）丙烷在空气中充分燃烧后生成两种常见氧化物，其化学方程式为：________．
（4）厨房着火，应该立即移走液化罐，这样做的理由是________．
A．隔绝氧气　B．清除可燃物　C．降低温度到可燃物着火点以下
（5）厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究．下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是________．
A．鉴别食盐和纯碱　　　　　　B．检验自来水中是否含有氯离子
C．探究铁制菜刀的生锈条件　　D．制取无壳鸡蛋
（6）餐桌上的油污可用酒精除去，其原理是_________，也能用洗洁精除去，其原理是________．
（7）在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭剂”，它对冰箱里的异味具有________作用．
（8）切过咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生锈，原因是________．
（9）剖鱼时不小心弄破了鱼胆，胆汁使鱼肉带有苦味，胆汁中产生苦味的主要成分是胆汁酸（属酸类）．根据你所掌握的知识，清除苦味，最好使用________．
（A） 烧碱溶液　　　　　　（B）食醋　　　　　　　（C）食盐水　　　　 （D） 纯碱溶液
（10）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了________气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含________的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．

小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究。
【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验。

　　要保证实验的效果，实验装置要有良好的气密性，检查A装置气密性的方法是                 
                                                 。
实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺。由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是              、          （填化学式）。
【探究二】
（1）实验过程：
教师提供了一瓶过碳酸钠（Na₂CO₄），小组同学进行了如下实验探究：

（2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
（3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是        ；还可能存在Na₂CO₃、NaHCO₃、NaOH中的一种或几种。
写出上述实验探究中②反应的化学方程式                                     。
（4）查找资料：
资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：Na₂CO₃ + CaCl₂ ===CaCO₃↓ +2NaCl
资料2：NaHCO₃溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同。
（5）实验过程：小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。