题目内容

向一质量分数的氢氧化钡溶液逐渐加入稀硫酸,下图正确的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

试题答案

AC
相关题目
28、[发现问题]实验小组的同学发现:加热铜与浓硫酸的混合物,能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液.
[查阅资料]①某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应,生成水而不生成氢气,同时生成二氧化硫和铜盐.
②硫酸铜溶于水后,溶液呈酸性.
[分析讨论](1)对于生成的蓝色溶液,小东认为可能是Cu(NO32溶液,小楠认为不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸铜溶液,小楠的理由是
不能反应前后元素种类不变

(2)写出铜与浓硫酸共热的化学方程式
Cu+2H2SO4=CuSO4+2H2O+SO2

(3)小东根据化学方程式说,该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜,小田认为不适宜,你能说出小田的一个理由吗
生成的二氧化硫会污染环境

[提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余?
[实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液,观察有无沉淀产生,经大家讨论后,该方案被否定,你觉得否定该方案的理由是
只能说明存在SO42-,不能确认硫酸有剩余

[反思评价](1)有同学提问:为什么不可以用石蕊试液来进行检验?你的回答是
硫酸铜溶液也是酸性的

(2)同学们发现:将足量的铜和足量的浓硫酸置容器中加热,反应一段时间后,反应会逐渐变慢,最后反应停止,你能说出反应停止的原因吗
随着反应的进行,浓硫酸的质量分数逐渐变小,稀硫酸与铜不反应
查看习题详情和答案>>

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究

研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:

(1) 反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是       反应(填“吸热”或“放热”)。

(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如下图所示,

则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是                     

研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究:

【发现问题】

(1)反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,

说明甲同学所得溶液呈        性(选填“酸”“碱”或“中”)。

(2)反应后乙同学的试管中镁条有剩余,向试液中滴入两滴酚酞溶液,振荡显红色,说明乙同学所得溶液呈碱性。对此现象,乙同学重复如上实验,得到同样结果。

【提出猜想】

甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7。

乙同学:猜想Ⅰ:氯化镁溶液使酚酞变红色;  猜想Ⅱ:镁与热水反应使酚酞变红色。

【实验与思考】

为验证猜想,甲、乙两同学均需测定________溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性。

乙同学为完成猜想Ⅱ,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式                               

【结论】

镁与稀盐酸反应,镁反应完全后所得溶液显酸性;

镁与稀盐酸反应,镁过量时所得溶液显碱性。

【拓展与延伸】

(1)金属氯化物的水溶液可能显中性或弱酸性,与金属的活动性顺序有关,如氯化钠溶液显中性,氯化镁溶液显弱酸性,氯化钾溶液显________性。

(2)活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体。由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_________(填“有关”或“无关”)。

研究三: 金属活动性强弱与原子结构的关系:

下图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图,据此推测,这三种金属的活动性最强的是

__________________。

Mg                 Ca                             Ba

研究四:确定镁条的成分:

①称取3.2g表面被氧化的镁条, 放入100g稀盐酸中恰好完全反应,生成气体0.2g。求:

此镁条中金属镁的质量。(写出计算过程)

②反应后所得溶液中溶质的质量分数            。(计算结果保留一位小数)

【解析】研究一依据反应时温度的变化分析反应时能量的问题

研究二、

发现问题:依据酸碱性溶液pH的大小进行分析判断;

实验思考:根据甲乙同学的不同猜想分析两人必做的实验操作,以据反应的现象结合质量守恒定律的有关应用对化学方程式进行书写即可;

拓展延伸:(1)依据题目中有关的信息对相关物质的溶液酸碱性进行判断即可;

(2)根据活泼金属与水反应的条件分析即可;

研究三、根据钠镁活动性强弱的关系分析三种金属中活动性最强的物质即可.;

研究四①镁条表面被氧化生成MgO,它与硫酸反应不生成氢气.只有其中的镁单质与盐酸反应生成氢气.利用镁单质与盐酸反应的化学方程式和生成氢气的质量,列出比例式,就可计算出镁单质的质量和反应生成的氯化镁的质量,

②利用氧化镁与稀盐酸反应的化学方程式和氧化镁的质量,列出比例式,就可计算出与氧化镁反应生成的氯化镁的质量进行解答

 

查看习题详情和答案>>
(2013?海安县模拟)(1)根据下图回答问题:

①小东同学选择上图中的B、C、D、E、F仪器制取氧气,则化学反应原理为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(用化学方程式表示)
②小东在实验前先连接B、C仪器,然后将注射器G与C的胶皮管相连,再向外拉动注射器的活塞一段距离后松开活塞,发现注射器的活塞能回到原来的位置.他进行该步操作的目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

③小明想利用反应2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑制取少量二氧化碳气体,你认为他应该选择上图中的
ADEF
ADEF
(填仪器或装置的序号)组装一套发生和收集装置.
(2)某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时,发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液,进行如下探究活动.
[查阅资料]①铜能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸、硝酸等)发生反应,生成水、气体和铜盐.②硫酸铜溶液呈酸性.③二氧化硫与高锰酸钾溶液反应并使其褪色.
[探究一]铜与浓硫酸反应生成的气体是什么?
[猜想分析]小兰认为生成的气体可能是氢气或氧气.小芳马上予以否定,她的理由是
氢气或氧气是无色无味的气体
氢气或氧气是无色无味的气体
.经过仔细分析,她们认为该气体可能是二氧化硫.
[实验论证]她们将生成的气体通入稀的高锰酸钾溶液,看到
高锰酸钾溶液褪色
高锰酸钾溶液褪色
现象,从而证实了生成的气体是二氧化硫.
[探究二]铜与浓硫酸反应得到的蓝色溶液是什么?
[分析讨论]①对于生成的蓝色溶液,小强认为可能是Cu(NO32溶液,小楠认为不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸铜溶液,小楠的理由是
反应前后元素的种类不变
反应前后元素的种类不变

②根据分析写出铜与浓硫酸共热的化学方程式
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2

③小吉根据化学方程式说,该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜,小田认为不适宜,你能说出小田的一个理由吗
生成的二氧化硫会污染环境
生成的二氧化硫会污染环境
.小田还设计了一个以铜和稀硫酸为原料制取硫酸铜的更好方案,该方案是
铜和氧气反应生成氧化铜,然后将氧化铜与稀硫酸反应得到硫酸铜
铜和氧气反应生成氧化铜,然后将氧化铜与稀硫酸反应得到硫酸铜

[探究三]上述反应后的蓝色溶液中有硫酸剩余吗?
[实验讨论]①小伟认为可向蓝色溶液中滴加硝酸钡溶液,观察有无沉淀产生,经大家讨论后,该方案被否定,你觉得否定该方案的理由是
硫酸铜中也含有硫酸根离子,也能和氯化钡溶液反应生成白色沉淀
硫酸铜中也含有硫酸根离子,也能和氯化钡溶液反应生成白色沉淀

②小亮同学提问:可以用石蕊试液来进行检验吗?你的答案和理由是
不可以;因为硫酸铜溶液也是酸性的,也能使石蕊变红
不可以;因为硫酸铜溶液也是酸性的,也能使石蕊变红

[意外发现]实验小组的同学将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热一段时间后,发现反应会逐渐变慢,最后反应竟然停止,你能帮他们说出反应停止的原因吗?
随着反应的进行,浓硫酸中溶质的质量分数逐渐变小,稀硫酸与铜不反应
随着反应的进行,浓硫酸中溶质的质量分数逐渐变小,稀硫酸与铜不反应
查看习题详情和答案>>

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网