如图所示的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是（　　）

A．可用于实验室制取CO2、H2等气体

B．气体导出过程中容器内外气压相等

C．长颈漏斗和锥形瓶组成了连通器

D．长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液体时液体飞溅

（2006?石家庄）如图所示的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是（　　）

如图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置．

（1）写出仪器a和b的名称：a，b；如果选择实验装置A和F组合，用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为，加热时试管口为什么应略向下倾斜．
（2）某同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，他选择了装置B和E连接，当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后，他用燃着的火柴在E的瓶口试验，火柴仍然燃烧，你认为原因可能是．
（3）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与水反应生成氢氧化钠和氧气．用该反应来制取一瓶氧气，应选择的实验装置是（填字母编号）．反应方程式为．

如图所示的装置常用于实验室制取某些气体，请回答下列问题．
（1）该装置中长颈漏斗的下端必须插入液面下形成“液封”的原因是______．
（2）写出实验室能用该装置制取两种常见气体的化学方程式：______．
（3）若要在实验室用该装置制得上述两种干燥的气体，请你提出对装置的改进意见：______．

化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，结果始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自已的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钙溶液是否变质进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
假    设：小英的假设：澄清石灰水已变质．
小王的假设：气体X中除了有CO₂外，还有．
实验探究：Ⅰ．小英的假设：

实验目的	实验步骤	可能的实验现象	化学方程式和实验结论
探究所用澄清石灰水是否变质	①用一支试管另取少量原澄清石灰水； ②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2； ③将产生的CO2通入所取澄清石灰水中．	步骤③中的现象为： 石灰水变浑浊或未变浑浊 石灰水变浑浊或未变浑浊	步骤②中的化学方程式为 H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 步骤③中可能的化学方程式略； 实验结论： 所用澄清石灰水没有变质 或所用澄清石灰水已变质 所用澄清石灰水没有变质 或所用澄清石灰水已变质

Ⅱ：小王的假设：

实验目的	实验步骤	实验现象	化学方程式和实验结论
探究气体X中是否含有假设的气体	将气体X通入硝酸银溶液中	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	化学方程式为： HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

实验反思：
Ⅲ：同学们经过讨论发现，只用一组药品的实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究，该装置如图所示：
Ⅳ：在上述试管2中应放入的溶液是溶液，其作用是．