氧化物、酸、碱、盐都是重要的无机化合物。请按要求回答下列一系列相关的问题。

（1）产生下列现象，只和空气中的水蒸气有关的是                 （    ）  

A．固体烧碱要密封存放

B．生石灰长期在空气中放置会变质

C．浓硫酸露置于空气中会增重、变稀

D．铁制品放在潮湿空气中会生锈

（2）以下是一些食物的近似pH，对于胃酸过多的人比较适宜的食物是（    ）

（3）根据“性质决定用途，用途体现性质”回答下列问题。

A．稀释浓硫酸时，为什么不可将水倒进浓硫酸里？请简要解释其原因。

B．盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红，为什么？

C．写出用稀盐酸除水垢（主要成分是碳酸钙）的化学方程式。

（4）三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种，只要加入足量的         就能将它们一次性鉴别出来；

（5）实验操作考试时某同学做了如下两个实验：①氧化铜与稀硫酸反应；②烧碱溶液与酚酞溶液反应。实验结束后，该同学发现废液缸中有蓝色沉淀。请你写出有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式是                                          。

（6）右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请回答：

A．现要配制9％的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸     g；

B．浓盐酸使用一段时间后溶质质量分数变小的原因是什么？

C．某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质，将该固体取10 g加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止，共产生气体质量为2.2g，试计算未变质的氢氧化钠的质量为多少克？

(2010广州29)某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液以及氧化铜和铁中的一种。现场仅提供了紫色石蕊试液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液以及常用的实验仪器。

请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论。

(2010义乌33.) 2010年5月12日，在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃],它受热分解的化学方程式为：

某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。

实验用到的主要装置为：   

装置连接顺序为： __  。（填写编号）

（2）操作步骤及数据处理：

第一步  检查气密性；

第二步  装入药品，称取装置①和③的质量；

第三步  试验后再次称取装置①和③的质量，记录数据如表；

根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为  __ __  。（要求写出最简整数比）

（3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？  __ __ 

A.二氧化碳没有被完全吸收          B.水没有被完全吸收

C.碱式碳酸铜药品中含有水分        D.碱式碳酸铜没有完全分解

(2010广州29)某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液以及氧化铜和铁中的一种。现场仅提供了紫色石蕊试液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液以及常用的实验仪器。

请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论。

(2010义乌33.) 2010年5月12日，在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃],它受热分解的化学方程式为：

某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。

实验用到的主要装置为：   

装置连接顺序为：  __  。（填写编号）

（2）操作步骤及数据处理：

第一步  检查气密性；

第二步  装入药品，称取装置①和③的质量；

第三步  试验后再次称取装置①和③的质量，记录数据如表；

根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为  __ __  。（要求写出最简整数比）

（3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？  __ __ 

A.二氧化碳没有被完全吸收           B.水没有被完全吸收

C.碱式碳酸铜药品中含有水分         D.碱式碳酸铜没有完全分解

某校化学探究小组的同学为进行酸碱盐的有关实验，配制了稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液（澄清石灰水）．欲进行实验时，发现未将两种溶液的试剂瓶及时贴上标签，并已混淆．
【提出问题】如何将稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液鉴别出来？
【设计实验方案】小英和小杰同学首先设计出以下两种鉴别方案：工取样，分别吹气，根据是否有白色沉淀产生来区别两种溶液．
Ⅱ取样，分别滴加饱和碳酸钠溶液，根据是否有气泡或白色沉淀产生来区别两种溶液．
【进行实验】
将混淆的两种溶液分别编号为A、B，选择方案______ （选填“I”或“Ⅱ”）进行实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
______ ______	A样品中______ B样品中______	A是______ B是______ 产生白色沉淀的化学方程式是______

【交流与讨论】
（1）做完上述鉴别实验后，同学们对各自的实验方案进行交流，认为除了上述两种方法外，还有许多方法可以进行鉴别，例如分别选用下列试剂中的______ （填标号）进行实验，也都能达到鉴别稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液的目的．
a．酚酞试液　　b．p H试纸　　c．铜　　　　 d．硫酸铜溶液
（2）由于疏忽，未将新配的两种溶液及时贴上标签，同学们为此花费了许多时间进行鉴别，影响了原先实验的进行，对此同学们进行了认真反思，共同认识到：______．