下列药品或仪器中，在实验室制取氢气和二氧化碳时，都能使用到的是（　　）

A．稀硫酸

B．稀硝酸

C．稀盐酸

D．酒精灯

6、下列药品或仪器中，在实验室制取氢气和二氧化碳时，都能使用到的是（　　）

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

（1）图中标有①、②的仪器名称：①；②．
（2）写出用装置A和C制取氧气的一个化学方程式．验满的方法是．如果用如图D所示装置收集氧气，则导致所收集到的氧气不纯净的原因可能是．如果用如图F所示装置收集氧气，气体应该从（填“a”或“b”）端导入．
（3）可用B装置制取一种气体的化学方程式是．用该装置还可以制取的气体是，所选用的药品是和．
（4）常温下，硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H₂SO₄（稀）=H₂S↑+FeSO₄，则应选择 的发生装置为（填序号，下同）．NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO₂，则应选择装置来收集NO．

实验室制取气体常常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①；②．
（2）若该实验选择装置A来制取氢气，请写出该反应的化学方程式．
（3）实验室制取二氧化碳气体．选用的装置是（填字母）．该反应的化学方程式是．
（4）小王同学用浓盐酸与大理石反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是（填序号）．
a．产生的CO₂直接使石蕊变红
b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
欲制取一瓶纯净又干燥的 CO₂，可使气体连续两次通过F装置，其中所盛的药品依次是、（填序号）．
A．氢氧化钠固体  B．浓硫酸  C．氢氧化钠溶液  D．饱和的碳酸氢钠溶液
（5）小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化学式为：．
②制取并收集NH₃，应该从如图中选择的收集装置是．（填序号）．
③NH₃是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的．（填序号）．
A．固体氢氧化钠               B．浓硫酸               C．生石灰．

实验室常用下列装置制取有关气体．请回答下列问题：

（1）写出编号仪器的名称：① ②③④．
用上图A装置制备氧气待实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，理由是：．
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是：．
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如右图所示：要利于控制，并节约药品，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当产生气泡时，才开始收集．
（4）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的反应表达式：．
（5）实验室里可采用B图装置，通过用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气．写出该反应的表达式：．
（6）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是；
（7）实验时用过氧化氢溶液和二氧化锰代替加热高锰酸钾制取氧气，优点是 （填编号）；①生成物中只有氧气  ②不需加热  ③需加热．

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①；②．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是．
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是，其文字表达式是，反应类型为；用双氧水制氧气，选择的发生装置是，其文字表达式为．氧气收集好后要（填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？．若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先，再．

实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题．
（1）写出A装置中从左向右的玻璃仪器：①②③
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，为了控制化学反应速率、节约药品，你会选择以上的那个气体发生装置：（B或C）
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，．密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）．
（4）若用图1排空气法收集氧气应从处进气；若用排水法收集氧气应从处进气．
（5）我会动脑筋：在用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验中，如果没有二氧化锰，你还可用所学什么物质来代替二氧化锰呢？．