题目内容
下列仪器不能粗略量取一定体积的水的是（ ）
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A．
B．
C．
D．
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试题答案
C
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．根据下列装置图回答问题。
Ⅰ.写出仪器①的名称是 ⑻ ，仪器②的名称 ⑼ 。
Ⅱ.实验室用一定质量的氯
酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积。
①写出该反应的化学方程式 ⑽ 。
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，H装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出⑾ 。
③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是 ⑿ 。
Ⅲ.某兴趣小组为了选择实验室制取二氧化碳的原料，对影响盐酸与大理石（大理石中杂质不与盐酸反应）反应的速率快慢的因素展开研究。
提出假设：盐酸与大理石反应的速率快慢与所用HCl的质量分数、大理石颗粒大小有关。
实验设计与实施：
| 实验编号 | 温度 | 5克大理石（碳酸钙纯度相同）规格 | 20克HCl的质量分数 | 完全反应所需时间/s |
| 实验① | 20℃ | 粗颗粒 | 20% | 140 |
| 实验② | 20℃ | 粗颗粒 | 10% | 220 |
| 实验③ | 20℃ | 细颗粒 | 20% | 30 |
根据以上信息回答下列问题：
写出上述实验中反应的化学方程式 ⒀ 。
实验①与②的目的是为了探究 ⒁ 。
实验 ⒂ （填实验编号）的目的是为了探究大理石颗粒粗、细对反应快慢的影响。
实验结论：HCl质量分数越大，反应越快；固体的颗粒越小，反应越快。
拓展与反思：还有哪些因素可能影响该反应的速率快慢呢？请写出你的一个猜想： ⒃ 。
根据上述实验探究，实验室选用块状大理石与稀盐酸制取二氧化碳，选用上图中具有启普发生器原理
的 ⒄ （填编号）装置作为制取二氧化碳的发生装置。
Ⅳ.实验室在常温下用块状电石固体与水反应制取乙炔气体，
该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂；乙炔是一种微溶于水且密度比空气略小的气体。上图中制取较纯乙炔的最适宜发生和收集装置是 ⒅ （填编号，除装置H和I外）。
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。
实验目的：
一．用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。
二．粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
反应原理：（用化学式表达式表示）
高锰酸钾制氧气： 。
细铁丝在氧气中燃烧： 。
装置连接：
写出标数字的仪器名称：① ，② 。
为达到实验二的目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→ → →d。
问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是： 。
（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：
。
（3）在本实验中，收集氧气的时机是加热后马上收集，若是在气体连续不断产生之后才开始收集，则测得的氧气的体积会比实际值 （填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（4）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想l：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想 错误。
②第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是 。
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