题目内容

下列实验设计可行的是(  )
A.在实验室中用一支破底的试管,一个小烧杯,一个带导管的橡胶塞和一团细铁丝,组装成制取CO2的发生装置
B.用点燃的方法除去CO2中的少量CO杂质
C.做氢气还原氧化铜实验的试管内壁附着一层红色物质,用稀盐酸洗去
D.在混有硫酸钠的氢氧化钠溶液中,加入适量的氯化钡溶液,过滤后可以得到纯净的氢氧化钠溶液

试题答案

A
相关题目
实验室常用下列装置研究物质的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.
(1)I.如图实验装置中不具有启普发生器原理的是
 

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II.请写出上述装置中仪器a的名称:a
 

III.实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是
 
,该反应的化学方程式是
 

(2)根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为
 
(填序号),写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
,将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是
 

(注:装置的气密性良好)
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(3)某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程:(实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒)
提出问题:如何确定铜绿【Cu2(OH)2CO3】固体受热分解的产物;
进行假设:铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水;
设计实验:
实验①:加热分解固体铜绿,并验证有二氧化碳和水生成.这一整套实验装置连接顺序(从左到右)是
 

实验②:请你设计实验(要求写明实验步骤、现象与结论),证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜(用文字表述):
 

实验现象与结论:实验①中:证明产物中有二氧化碳的实验现象是
 
;U形管中的无水硫酸铜变成蓝色,证明产物中有水生成.
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实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,二氧化锰能加快氯酸钾的分解,现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应的快慢).用如图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其他可能影响实验的因素已忽略,相关数据见下表:
实验序号 KClO3质量 催化剂 待测数据
1.2g 无其他物质
1.2g CuO 0.5g
1.2g MnO2 0.5g
回答下列问题:
(1)上述实验中的“待测数据”指
生成25mL气体所需的时间
生成25mL气体所需的时间

(2)本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL带刻度玻璃管改造后组装而成,此处所用液体通常选择
A
A
(填字母编号).
A、水          B、浓硫酸          C、双氧水          D、无水酒精
(3)若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2,可待气体收集结束后,先调整B装置左右液面相平,再用弹簧夹夹住B中乳胶管,拔去干燥管上单孔橡皮塞,
伸入带火星的木条
伸入带火星的木条
,观察现象.
(4)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与实验①比较外,还需补做如下实验(无需写出具体操作):a.证明CuO的质量没有改变;b.
证明CuO的化学性质没有改变
证明CuO的化学性质没有改变

(5)为证明氧化铜的质量在反应前后没有改变,设计以下实验步骤:
a.准确称量反应前氧化铜的质量;
b.完成实验②;
c.待反应完全后,将实验②反应容器中的物质进行溶解、
过滤
过滤
洗涤
洗涤
、干燥、称量;
d.对比反应前后氧化铜的质量.
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实验室有一瓶标签受损的无色溶液,如下图所示.老师要求同学们进行探究:这瓶溶液到底是什么溶液?
[提出猜想]提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:
①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸铵溶液、④硫酸溶液
[查阅资料]A:常温下,相关物质的溶解度如下:
物质 MgSO4 Na2SO4 (NH42SO4 H2SO4
溶解度 35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶
B:(NH42SO4的水溶液显酸性
请回答:(1)该无色溶液一定含有的离子是
SO42-
SO42-

[实验探究](药品可自选)
(2)通过查阅资料(相关物质的溶解度表),小明同学认为猜想
(填序号)不成立,原因是
常温下,Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%
常温下,Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%

(3)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学设计实验继续进行探究:
实验操作 实验现象 实验结论
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴
NaOH
NaOH
溶液
溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照 溶液pH小于7 猜想④成立
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确,她的理由是
(NH42SO4的水溶液也显酸性
(NH42SO4的水溶液也显酸性

请你写出实验操作①反应的化学方程式
MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2
MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2

(答对下面(4)将奖励4分,但全卷总分不超过60分)
(4)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
取该溶液少许于试管中,
向试管中加入少量NaOH溶液并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
向试管中加入少量NaOH溶液并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

有刺激性气味的气体产生,红色石蕊试纸变蓝
有刺激性气味的气体产生,红色石蕊试纸变蓝
猜想③成立,该反应的化学方程式为
(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
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实验室常用如图1 装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.
(1)写出实验室制取氧气的一个反应表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
.利用该反应制取氧气,发生装置应选
A
A
(填序号,下同),收集装置应选
C或E
C或E
写出检验氧气是否集满的方法
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了

(2)化学兴趣小组用
B
B
(填“A”或“B”)装置制取一瓶二氧化碳,反应的表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳(CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O)
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳(CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O)
收集二氧化碳的方法是
C
C
,检验二氧化碳的方法是
向集气瓶中倒入澄清的石灰水
向集气瓶中倒入澄清的石灰水
,反应的表达式是
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+二氧化碳(Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O)
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+二氧化碳(Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O)
.制取CO2的发生装置和收集装置选择的依据是
bc
bc
(填标号)
a.属于固固型加热的反应        b.属于固液型不加热的反应
c.制取的气体密度比空气大      d.制取的气体难溶于水
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象
剧烈燃烧、火星四射(合理均可)
剧烈燃烧、火星四射(合理均可)
(只答一条),其相关的反应表达式是
铁+氧气
点燃
四氧化三铁(3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
铁+氧气
点燃
四氧化三铁(3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(4)设计并进行有关性质的探究实验过程如图2,请回答:该实验的现象是
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
,说明CO2具有的性质是
不能燃烧、不能支持燃烧,二氧化碳比空气密度大
不能燃烧、不能支持燃烧,二氧化碳比空气密度大
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实验室有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%,具体是什么物质的溶液无法辨认,只知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种.化学兴趣小组的同学进行如下探究,请你共同参与:
【查阅资料】小组同学查阅了相关资料,得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示:
氢氧化钠 氯化钠 氢氧化钙 碳酸钠
溶解度/g(20℃) 51 36 0.16 21.5
(1)小组同学经过讨论,认为该溶液不可能是
氢氧化钙
氢氧化钙
溶液.
(2)取少量样品溶液于试管中,滴加
酚酞
酚酞
试液,试液变红色,该溶液不可能是
NaCl
NaCl
溶液,你的理由是:
氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞试液变红
氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞试液变红

(3)为了确定该溶液的成分,继续进行下列实验:
【设计实验方案】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成分.
【进行实验】你更愿意选择方案
(选填:“甲”或“乙”)进行实验.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量样品溶液于试管中,滴加
稀盐酸
稀盐酸
有气泡产生
有气泡产生
该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【实验反思】(1)小组同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,它是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液,反应的化学方程式为
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

(2)通过实验探究,小组同学提出了如下一些建议,其中合理的是
AB
AB
(填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.
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实验室常用下列装置研究物质的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.
(1)I.如图实验装置中不具有启普发生器原理的是________.

II.请写出上述装置中仪器a的名称:a________.
III.实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是________,该反应的化学方程式是________.
(2)根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为________(填序号),写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________,将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是________.
(注:装置的气密性良好)

(3)某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程:(实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒)
提出问题:如何确定铜绿【Cu2(OH)2CO3】固体受热分解的产物;
进行假设:铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水;
设计实验:
实验①:加热分解固体铜绿,并验证有二氧化碳和水生成.这一整套实验装置连接顺序(从左到右)是________.
实验②:请你设计实验(要求写明实验步骤、现象与结论),证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜(用文字表述):________.
实验现象与结论:实验①中:证明产物中有二氧化碳的实验现象是________;U形管中的无水硫酸铜变成蓝色,证明产物中有水生成.

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