O₂不能表示（　　）

A．氧气

B．一个氧分子

C．每个氧分子有两个氧原子构成

D．氧原子

化学方程式2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑不能表示（　　）

化学方程式2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑不能表示（　　）

A．水中含有氢气和氧气

B．水在通电的条件下分解为氢气和氧气

C．两个水分子在通电的条件下分解生成两个氢分子和一个氧分子

D．每36份质量的水完全分解后，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气

（2012?黄冈模拟）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是植物进行光合作用的一种重要原料、C是金属氧化物．它们之间的关系如右图所示．（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，有关反应条件和其他物质已略去．）
（1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应①的化学方程式为；反应②的化学方程式为．
（2）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象．B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素．
反应⑤的化学方程式为，
反应⑥的化学方程式为．

已知A、B、C分别为氧气、硫粉、红磷三种物质中的一种，用两圆相交表示两种物质可以发生反应，若A和B能发生反应但不能用于测定空气中氧气的含量，请回答下列问题：
（1）在A、C两个圆内标出物质的化学式；
（2）写出A和B发生反应的化学方程式为；
（3）B和C反应现象是．

（2013?常州）使用如图所示装置制取氧气．
（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：：
（2）指出右图装置中一个明显的不足之处：；
（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母、可多选）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：

序号	实验	能否生成氧气
A	加热高锰酸钾	能
B	加热二氧化硅	不能
C	加热氯化钠	不能
D	加热水	不能
E	电解水	能

①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，；
②根据实验D、E，可以得出的结论是：是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；
（5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g．试计算：
①产生氧气的质量；
②剩余高锰酸钾的质量．

水是生命之源，溶液遍布生活的每一个角落．
（1）下列微粒结构图示中，能表示水分子的是
（2）鱼类可以在自然界的水中呼吸，是因为水中溶解有．
A．O₂            B．2O               C．O            D．O^2-
（3）水是常用的溶剂，下列溶液所用的溶剂不是水的是
A．稀盐酸        B．生理盐水           C．碘酒溶液        D．葡萄糖注射液
（4）向水中加入后振荡，可以根据产生泡沫多少来鉴别硬水和软水
A．稀硫酸        B．食盐               C．肥皂水        D．石灰水
（5）硬水对生活的危害很大，生活中经常通过降低水的硬度
A．蒸馏          B．煮沸               C．过滤          D．消毒
（6）下列反应中，属于有水生成的化合反应是；有水生成的分解反应是
A．氢气燃烧        B．二氧化碳通入石灰水   C．电解水        D．加热碳酸氢铵
（7）给45g溶质质量分数为8%的稀硫酸通直流电（实质是水在通电条件下分解，硫酸没消耗）一段时间后，下列各组数据中，合理的是

	A．	B．	C．	D．
溶质质量分数	10%	10%	12%	12%
正极气体质量 （g）	1	8	2	32
负极气体质量（g）	8	1	32	2