实验室制取氢气时，可选用下列装置中的（　　）

A．

B．

C．

D．

（2003?柳州）实验室制取氢气时，可选用下列装置中的（　　）

实验室制取气体时，常用到如下图所示的装置．某兴趣小组的同学要利用所给装置进行以下探究学习活动，请你一同参加并回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①； ②．
（2）明明要用A装置制取氧气，请写出该反应的化学方程式．
（3）伟伟要用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为．他应选择的制取装置有．该装置存在不足之处，可能会导致．
（4）强强认为，F装置既能收集气体还能干燥气体．他要用排水法来收集氧气，就在广口瓶里装满水，让气体应从（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧气，便在广口瓶里盛装适量，让气体从a端通入b端导出．
（5）彤彤依上图选用了适当装置，成功地制得了二氧化碳．他选用的制取装置由组成，最佳反应的化学方程式．
（6）佳佳要检验彤彤制得的气体就是二氧化碳，便在F装置中加入试剂，将气体由a通入，此时广口瓶内发生反应的化学方程式为．但佳佳的实验并没有产生预期的现象．当彤彤和佳佳都确认各自所用试剂没有变质或失效时．请帮他们找出导致此结果的可能的原因．

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①；②．
（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式；A装置中试管口略向下倾斜的目的是．
（3）某同学用D装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是．
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中和来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法．
（5）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为，收集装置为．

实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①；②．
（2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是（填标号），选择此发生装置的依据是，写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式；若要收集到较纯净的氧气，要用法收集，若用此方法收集的氧气还是不纯净，其原因是．
（3）若用B装置用于制取氧气，写出该反应的文字表达式，该反应属于反应．
（4）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有（填序号）；
A．没有塞紧橡皮塞              B．试管口没有放棉花
C．没有及时更换收集第二瓶       D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
（5）若用F装置收集氧气，若在装置中充满水，则O₂应由口进入（填“a”或“b”）．
（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH₄）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是（填标号），气体的收集装置可选用（填标号，写一种）．

实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

（1）若用高锰酸钾加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有
（填一种），反应的化学方程式是．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是（填装置序号），在加试剂之前的操作是．
（3）若收集一瓶氧气，供铁在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的（填装置序号），理由是．
（4）小郭发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小郭以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）． 

实验序号	KClO3质量	其他物质质量	待测数据
Ⅰ	1.2g
Ⅱ	x	CuO   0.5g
Ⅲ	1.2g	MnO2  0.5g

①Ⅱ中x的值应为．
②上述实验应测量的“待测数据”是．

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题

（1）写出标图中标号所示仪器名称：①②；
（2）写出制氧气的一个化学方程式，排空气法收集氧气时，检验氧气在集气瓶中收集满的方法是．A装置中试管口略向下倾斜的目的是．
（3）若将未过期的消毒用双氧水（过氧化氢溶液）滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是．
（4）对于图中B装置，为了便于调控反应的进行，可以对B装置进行改进，请简要说明你的改进措施．
（5）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物生成氯化钙、水和氨气来制取氨气时，选择装置来完成该实验，收集氨气的装置最好是．该反应的化学方程式是．

实验室制取气体常常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①；②．
（2）若该实验选择装置A来制取氢气，请写出该反应的化学方程式．
（3）实验室制取二氧化碳气体．选用的装置是（填字母）．该反应的化学方程式是．
（4）小王同学用浓盐酸与大理石反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是（填序号）．
a．产生的CO₂直接使石蕊变红
b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
欲制取一瓶纯净又干燥的 CO₂，可使气体连续两次通过F装置，其中所盛的药品依次是、（填序号）．
A．氢氧化钠固体  B．浓硫酸  C．氢氧化钠溶液  D．饱和的碳酸氢钠溶液
（5）小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化学式为：．
②制取并收集NH₃，应该从如图中选择的收集装置是．（填序号）．
③NH₃是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的．（填序号）．
A．固体氢氧化钠               B．浓硫酸               C．生石灰．

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①；②．
（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式；A装置中试管口略向下倾斜的目的是．某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是．
（3）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为，收集装置为．
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中和来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是．
（5）如图所示装置可用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”） 明显影响．