题目内容

学习了原子、分子、元素后,下列同学的认识不正确的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

试题答案

A
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经过一段时间的学习,同学们已经认识了几种常见的物质.回答下列问题:
(1)现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵(NH4HCO3) ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)    ;属于氧化物的是   
属于单质的是   
(2)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用右图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为    ,该反应的文字表达式为    ,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条:   
(3)右图是水分子分解的示意图,请用序号回答:
该变化中发生变化的微粒是    ;没有发生变化的微粒是    ;产生的新微粒是   
A.H2O  B、H2   C、O2  D、H   E、O   F.H+
(4)某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A、水样呈黄色,有异味  B.水样浑浊,有固体小颗粒.他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行    (填操作名称),除去固体小颗粒.
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是   
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“氮”是指   
A、元素    B、原子   C、离子    D、分子.
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经过一段时间的学习,同学们已经认识了几种常见的物质.回答下列问题:
(1)现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵(NH4HCO3) ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)    ;属于氧化物的是   
属于单质的是   
(2)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用右图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为    ,该反应的文字表达式为    ,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条:   
(3)右图是水分子分解的示意图,请用序号回答:
该变化中发生变化的微粒是    ;没有发生变化的微粒是    ;产生的新微粒是   
A.H2O  B、H2   C、O2  D、H   E、O   F.H+
(4)某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A、水样呈黄色,有异味  B.水样浑浊,有固体小颗粒.他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行    (填操作名称),除去固体小颗粒.
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是   
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“氮”是指   
A、元素    B、原子   C、离子    D、分子.
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2009年底武广高速铁路的开通,标志着我国铁路事业进入一个崭新的时代.铺设无缝钢轨.需要用大量的钢铁.钢铁在生活中应用非常广泛,认识铁的有关知识很有意义.结合所学知识,完成下题.

(1)铁有多种氧化物,根据下列信息推断它们的化学式∶

①某铁的氧化物中铁元素的化合价为+3价,氧元素的化合价为-2价,则该铁的氧化物的化学式为________________

②某铁的氧化物化学式为FexOy,相对分子质量为72,则该铁的氧化物的化学式为________

③某铁的氧化物可还原得到铁,化学方程式为________+4CO3Fe+4CO2,则“”中铁的氧化物的化学式为________________

(2)为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6 g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见下图).说明∶生铁中杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反应.

①铁完全反应用去盐酸的质量为________g.

②生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)

③某同学列出了如下计算式∶

生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=(73+6-a)g

小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误________________

④小华另设计了一个实验方案,即用6 g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量.请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线.

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空气是一种重要的自然资源.通过半年的初中化学学习,我们可以从化学的视角来进一步认识空气.
(1)空气中含量最多的两种元素是
N、O
N、O
(用化学符号表示);空气是混合物而不是纯净物的依据是
由氮气和氧气等多种物质组成,并保持它们各自的化学性质
由氮气和氧气等多种物质组成,并保持它们各自的化学性质

(2)雷雨过后,空气显得特别清新,这是因为少量氧气(O2 )在一定条件下转化成了臭氧(O3),3O2 
 放电 
.
 
 2O3.下列说法中,你认为正确的是
②④
②④

①该反应属于化学变化
②该反应属于物理变化
③O2 与O3是同一种物质
④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
(3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量,实验中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,反应后,判断集气瓶内无氧气剩余的事实是
燃烧匙内有剩余的红磷
燃烧匙内有剩余的红磷
.红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的两点化学性质是
氮气不能燃烧、也不支持燃烧
氮气不能燃烧、也不支持燃烧

(4)在空气中加热铁丝,铁丝只能发生红热现象,不能燃烧,在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧,火星四射,但都发生了化学反应,反应后生成物的化学式是
Fe3O4
Fe3O4
.你认为两种不同现象说明
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

(5)随着工业的发展,排放到空气中的有害气体对空气造成了污染.汽车尾气是城市主要污染之一,治理的一种办法是在汽车排气管上装催化转化器,它使CO与另一种空气污染物X(氧化物)反应生成可参与大气生态循环的无毒气体Y,反应原理为:2CO+2X
 催化剂 
.
 
2Y+N2.其中Y是
CO2
CO2
,X的相对分子质量为
30
30
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