实验室用氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是（　　）

A．不能产生氧气	B．生成氧气的速率慢
C．产生氧气的总量减少	D．反应就不能进行

实验室用氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是

11、实验室用氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是（　　）

实验室制取气体时，常用到如下图所示的装置．某兴趣小组的同学要利用所给装置进行以下探究学习活动，请你一同参加并回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①； ②．
（2）明明要用A装置制取氧气，请写出该反应的化学方程式．
（3）伟伟要用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为．他应选择的制取装置有．该装置存在不足之处，可能会导致．
（4）强强认为，F装置既能收集气体还能干燥气体．他要用排水法来收集氧气，就在广口瓶里装满水，让气体应从（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧气，便在广口瓶里盛装适量，让气体从a端通入b端导出．
（5）彤彤依上图选用了适当装置，成功地制得了二氧化碳．他选用的制取装置由组成，最佳反应的化学方程式．
（6）佳佳要检验彤彤制得的气体就是二氧化碳，便在F装置中加入试剂，将气体由a通入，此时广口瓶内发生反应的化学方程式为．但佳佳的实验并没有产生预期的现象．当彤彤和佳佳都确认各自所用试剂没有变质或失效时．请帮他们找出导致此结果的可能的原因．

实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①；②；③．
（2）A装置图中有两处明显的错误，请找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①；
②．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）在实验室中若选用C装置制取氧气，实验时发现此装置制取氧气的反应较为剧烈，为减缓反应速率，可以采取的措施是．请写出用该装置制取氧气的反应文字表达式．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
问题①：催化剂二氧化锰的用量对反应速率有没有影响？
我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢溶液，采用不同质量的二氧化锰粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8
二氧化锰粉末用量（g）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8
所用时间（t）	17	8	7	5	4	3	2	2

请你分析表中数据并回答：二氧化锰的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？．
问题②：还有哪些因素可能影响该反应的速率？请写出你的一个猜想．
（4）在实验室中若选用A装置制取氧气，请写出制取氧气的反应文字表达式．若用装置E收集氧气，验满氧气的方法是．若用装置F收集氧气，实验结束后发现收集到的氧气不纯，原因是，实验结束后拆装置，要先，后，这样做的理由是．
（5）装置B、C都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点，请写出实验室制取二氧化碳的反应文字表达式．
（6）硫化氢是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体．实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是，若收集装置选用G，则硫化氢气体应从（填“a”或“b”）导管进入集气瓶中．

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①．
（2）以上装置图中有几处明显的错误，请你找出两处并把改正的结果填在下列横线上：
①；②．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气，写出该反应的文字表达式，他选择上述装置中的（填字母）和F进行组装，当观察到现象时，说明氧气已经收集满．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置，则C中反应的文字表达式为．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是，发生反应的文字表达式是．若用G装置收集该气体，则气体由通入．
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点．
（6）某同学欲收集一种难溶性气体，认为G装置可以代替F装置．请简述该同学应如何使用G装置？．