题目内容
| 以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是 |
A．次氯酸盐不稳定易分解 B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质 C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化 D．次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO |
试题答案
D
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以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是 ( )
A．次氯酸盐不稳定易分解
B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质[来源:ZXXK]
C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化
D．次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO
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以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是（ ）
A．次氯酸盐不稳定易分解
B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质
C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化
D．次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO
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A．次氯酸盐不稳定易分解
B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质
C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化
D．次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO
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以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是 ( )
| A．次氯酸盐不稳定易分解 |
| B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质 |
| C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化 |
| D．次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO |
以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是
- A.次氯酸盐不稳定易分解
- B.次氯酸盐吸收空气中的水分而变质
- C.次氯酸盐易被空气中的氧气氧化
- D.次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO
以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是
- A.次氯酸盐不稳定易分解
- B.次氯酸盐吸收空气中的水分而变质
- C.次氯酸盐易被空气中的氧气氧化
- D.次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO
以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是
[ ]
A．次氯酸盐不稳定易分解
B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质
C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化
D．次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO
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B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质
C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化
D．次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO
以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是 ( )
| A．次氯酸盐不稳定易分解 |
| B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质[来源:学科网ZXXK] |
| C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化 |
| D．次氯酸盐与空气中的H2O、CO2反应生成不稳定的HClO |
合理利用化学反应可以造福人类．
（1）印刷电路板是由高分子材料和铜箔复合而成，可用FeCl3溶液作“腐蚀剂”刻制印刷电路，写出该过程的离子方程式 ．
（2）次氯酸不稳定，工业上将其制成盐，便于储存和运输，写出工业制取漂白粉的化学方程式 ．
（3）“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线．若以铜、硫酸为主要原料制取硫酸铜，请你设计复合“绿色化学”思想的反应路线（用化学方程式表示）． ．
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（1）印刷电路板是由高分子材料和铜箔复合而成，可用FeCl3溶液作“腐蚀剂”刻制印刷电路，写出该过程的离子方程式
（2）次氯酸不稳定，工业上将其制成盐，便于储存和运输，写出工业制取漂白粉的化学方程式
（3）“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线．若以铜、硫酸为主要原料制取硫酸铜，请你设计复合“绿色化学”思想的反应路线（用化学方程式表示）．
2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震，为防止在大灾之后疫病流行，全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液，如NaClO溶液。某学校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠（NaClO）的制备与性质等进行了探究。
甲同学：
为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒液（NaClO溶液）发生器，设计了如图所示的装置，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液。请完成下列问题：
甲同学：
为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒液（NaClO溶液）发生器，设计了如图所示的装置，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液。请完成下列问题：
（1）若通电时，为使生成的Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，则电源的a电极名称为__________ 极（填“正”、“负”、“阴”或“阳”），与其相连的电极的电极反应式为_____________ ；
（2）电解饱和食盐水是氯碱工业的基础反应，其化学方程式为___________ ；装置中反应生成NaClO的离子方程式为：___________ 。若在所得的NaClO溶液中逐滴加入FeCl2溶液，将看到有红褐色沉淀生成，反应的离子方程式为_______________ 。
乙同学：
从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：
（2）电解饱和食盐水是氯碱工业的基础反应，其化学方程式为___________ ；装置中反应生成NaClO的离子方程式为：___________ 。若在所得的NaClO溶液中逐滴加入FeCl2溶液，将看到有红褐色沉淀生成，反应的离子方程式为_______________ 。
乙同学：
从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：
请完成以下实验探究过程：
I．阅读材料，根据学过的知识判断问题
（3）室温条件下，该消毒液（NaClO）溶液的pH_____7（填“＞、＜或＝”），原因是（用离子方程式表示）__________________。
（4）该消毒液还具有的化学性质是_________（填序号）。
A．强氧化性
B．强还原性
C．不稳定性
D．漂白性
E．弱酸性
（5）从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的主要原因是（用化学方程式表示）_____________ 。
II．确定要研究的问题： 该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理。
III．设计方案，实施探究
（6）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段时间。预期的实验现象是_________________________________。
（7）为了进一步探究铁钉在该漂白剂（NaClO）溶液中的腐蚀原理，丁同学设计了如下图实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式：___________ 。
I．阅读材料，根据学过的知识判断问题
（3）室温条件下，该消毒液（NaClO）溶液的pH_____7（填“＞、＜或＝”），原因是（用离子方程式表示）__________________。
（4）该消毒液还具有的化学性质是_________（填序号）。
A．强氧化性
B．强还原性
C．不稳定性
D．漂白性
E．弱酸性
（5）从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的主要原因是（用化学方程式表示）_____________ 。
II．确定要研究的问题： 该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理。
III．设计方案，实施探究
（6）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段时间。预期的实验现象是_________________________________。
（7）为了进一步探究铁钉在该漂白剂（NaClO）溶液中的腐蚀原理，丁同学设计了如下图实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式：___________ 。
